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    2．下列各行为中，不属于捕食的是（　　）
    A．斑马食草B．狮子吃掉瞪羚
    C．蛔虫生活在人的肠道中D．猫捉老鼠

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．斑马食草、狮子吃掉瞪羚、猫捉老鼠均是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；蛔虫和人，蛔虫生活在人体小肠内，靠吸收人体半消化的食物获取营养物质，对人造成伤害，因此属于寄生关系．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键熟记生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．绿色开花植物的六种器官是根、茎、叶、花果实、种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．图为尿液形成示意图，请据图回答下列问题：
    （1）（A题）尿液的形成主要与肾单位有关，肾单位由图中的[3]肾小球，[4]肾小囊，[5]肾小管构成．
    （2）血液在流经3时，通过A过滤作用，形成原尿．原尿流经5时，由于B重吸收作用，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等物质回到5以外的毛细血管中，通过B过程最终形成的液体为尿液．
    （3）图中的肾小球（填名称）若有炎症，则尿液中会出现血细胞和大分子的蛋白质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．请你利用所学的生物学知识，分析回答下列问题：
    （1）在飞机起飞或降落时，有的乘客通常会咀嚼口香糖或不断做吞咽动作，这样做的目的是使咽鼓管张开，以保持鼓膜内外的气压平衡，防止其损伤．
    （2）2009年4月份以来，由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多国暴发．有人试图通过注射普通流感的疫苗来加以预防，你认为可以吗？不可以（填“可以”或“不可以”），理由是人体对甲型H1N1流感的免疫属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．符合下列叙述的营养成分是：
    （1）若维生素A缺乏时，人容易患夜盲症．
    （2）少年儿童要少吃含铁和蛋白质丰富的食物，否则会造成贫血．
    （3）在细胞中含量最多，主要用于运输营养和废物的是水
    （4）既是构成细胞和生物体的重要物质，又是构成酶和某些激素的重要物质是蛋白质
    （5）在人体中，既能贮存能量，又对维持体温恒定起重要作用的物质是脂肪
    （6）为人体提供能量的主要物质是①
    ①葡萄糖②蛋白质③脂肪④水⑤铁⑥维生素A ⑦维生素C⑧维生素D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图描述了南瓜一生的生长发育过程．请回答与此相关的问题：
    （1）被子植物的一生开始于[2]受精卵的形成．
    （2）过程5→6表示植株的生长，移栽南瓜秧时带土坨的目的是为了保护幼根和根毛．
    （3）图中的1和植物的枝条都是有一个混合芽发育形成的．
    （4）过程1→2表示传粉，一株成熟的南瓜植株要形成3还必须经过[2]受精．
    （5）农谚“有收无收在于水，多收少收在于肥”说明植物的生长需要无机盐，南瓜的果实含有淀粉等多种营养成分，因此，在2→3过程中则要适当多施氮肥（填“氮”、“磷”或“钾”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：

    （1）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×（如图1），则观察到的物像放大200倍．
    （2）制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，染色时所用的染剂是碘液．（从图2中选择）
    （3）人口腔上皮细胞结构与图3中的甲（填“甲”或“乙”）相同．
    （4）无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是[2]细胞核．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的组织是（　　）
    A．神经组织B．上皮组织C．结缔组织D．肌肉组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题．

    （1）图中生物的营养方式都是异养，其中属于单细胞生物的有AC（填字母）．
    （2）可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的生物是[A]细菌，这类生物与动物细胞最显著的区别是无成形的细胞核．
    （3）枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成水、二氧化碳和无机盐，它们可以再被植物利用．这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用．
    （4）图片中D所属的生物类群的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
    （5）图中ABC（填字母）在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落．古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用，与图中生物[B]青霉有关，“绿毛”的“毛”指的是构成菌体的菌丝；其中“绿毛”的绿色是孢子的颜色；长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是青霉素．

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