分析 (1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状.
(4)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.
解答 解:(1)“人类有耳垂与无耳垂这一表现”,是同一性状的不同表现形式,因此在遗传学上称为一对相对性状.
(2)“假设有耳垂的基因(A)为显性基因,无耳垂的基因(a)为隐性基因”,则有耳垂的基因组成是AA或Aa,无耳垂的基因组成是aa.
①若1号基因组成为Aa,其表现的性状为有耳垂.这说明基因控制生物的性状.
②若2号无耳垂,则基因组成是aa,因此2号遗传给5号的基因一定是a,因此5号有耳垂的基因组成是Aa;6号无耳垂的基因组成是aa,遗传图解如图:
从图1看出,5号和6号所生孩子的基因组成有2种(Aa或aa)可能,其中生一无耳垂孩子的几率是50%.
(3)人的性别遗传过程如图2:
.
从图2看出,4号(男性)的性染色体组成为XY,其中X染色体来自2号(母亲).“如果政策允许,5号和6号再生一胎”,生女孩的几率是50%%.
“7号和9号是表兄妹,从优生角度分析”,他们不能结为夫妻的原因是:后代患遗传病的机会大大增加.
故答案为:(1)相对
(2)①有耳垂;基因
②Aa;2;50
(3)XY;2;50;遗传病
点评 解答此类题目的关键是理解掌握性相对性状、基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题.
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组别 | 装置 标号 | 种子所处的环境 | 种子 数 | 发芽率 (%) | ||
温度(℃) | 湿度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
花盆号 | 温度 | 光照 | 水 | 其他 |
1号 | 20℃ | 黑暗 | 适量 | |
2号 | 20℃ | 充足 | 适量 | |
3号 | 5℃ | 充足 | 适量 | |
4号 | 20℃ | 充足 | 大量 | 排水堵死 |
5号 | 20℃ | 充足 | 不浇水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是使叶片内的淀粉保持不变 | |
B. | 用黑纸片把叶片的一部分遮起来是为了设置重复组 | |
C. | 将叶片放在酒精中隔水加热是为了除去叶片内的叶绿体 | |
D. | 该实验证明淀粉是光合作用的产物,同时也能证明光合作用需要光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按照自己的经验用药 | |
B. | 非处方药简称OTC,可随意服用 | |
C. | 为使病情早日好转,可加大服用药剂量 | |
D. | 无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读药品说明书 |
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