A. | 图中A表示显性基因 | |
B. | 如果A来自父方,则a来自母方 | |
C. | 该个体表现出来的是A控制的性状 | |
D. | 该个体产生的后代不可能表现出a基因控制的性状 |
分析 (1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因.
(2)体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方.
解答 解:A、通常用大写字母表示显性基因,因此“图中A表示显性基因”,A正确;
B、后代的每一对基因都是一条来自父方,一条来自母方,因此“如果A来自父方,则a来自母方”,B正确;
C、当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状,因此“该个体表现出来的是A控制的性状”,C正确;
D、当该个体产生的后代基因组成是aa时表现出a基因控制的性状,因此,该个体产生的后代有可能表现出a基因控制的性状,而不是不可能,D不正确.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及生殖过程中染色体、基因的变化.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是DNA的载体,每条染色体上有两个DNA分子 | |
B. | 显性基因所控制的性状能表达出来,而隐性基因所控制的性状不能表达出来 | |
C. | 生物性状的变异是普遍存在的,凡是变异都可遗传 | |
D. | 遗传和变异是生物进化的基础 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个生物体特有的特征是这个生物的所有性状 | |
B. | 每个生物只有一种性状 | |
C. | 不同的生物具有相同的性状 | |
D. | 生物体形态结构、生理和行为等特征统称为性状 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
性状 | 子一代的表现 | 子二代的表现 | |||
种子的形状 | 圆粒 | 圆粒 | 5275 | 皱粒 | 17 |
茎的高度 | 高茎 | 矮茎 | 269 | 高茎 | 802 |
子叶的颜色 | 黄色 | 黄色 | 6038 | 绿色 | 2014 |
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