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    区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（　　）
    A、脊柱B、体毛C、鳃D、肌肉
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等．
    解答：解：由分析可知：脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内是否有由脊椎骨构成的脊柱．
    故选：A．
    点评：动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤，请据图回答．

    （1）图E的操作方法可避免
     
    ．
    （2）若此序列图表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为
     
    ，则图G所滴液体应为
     
    ．
    （3）临时装片制好后，应先置于
     
    （高、低）倍镜下观察．现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野的正中央，应将装片向
     
    移动，使要观察的细胞位于
     
    ．转换成高倍镜后，用
     
    调至物像清晰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫比蚯蚓更好地适应陆地生活，是因为（　　）
    ①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围；
    ②有外骨骼，防止水分蒸发；
    ③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象；
    ④用气门呼吸，能适应干旱的环境．
    A、②③④B、①③④
    C、①②④D、①②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一组动物都是软体动物（　　）
    A、海藻  蚶
    B、乌贼  田螺
    C、鲍鱼  海蜇
    D、鱿鱼  海星

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能飞行的节肢动物有（　　）
    A、蜘蛛B、蝗虫C、蜈蚣D、果蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是家鸽的肺和气囊示意图，请据图回答：
    （1）从图中可以看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就
     
    次经过[
     
    ]
     
    ．在[
     
    ]
     
    进行
     
    次气体交换．这种呼吸可以使鸟类获得更多的氧气，以适应飞行生活．
    （2）生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点．请回答下列动物是用身体的哪一部分与外界进行气体交换的．蚯蚓：
     
    ；鲫鱼：
     
    ；海豚：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人类进化的主要历程中，最早用火的是（　　）
    A、南方古猿阶段B、能人阶段
    C、直立人阶段D、智人阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）可以不被消化直接被吸收的营养物质是
     

    （2）购买袋装食品，应关注包装袋上哪些信息
     
    ； （写两项）
    （3）蛋白质最终被消化成
     
    ．最终在哪里被吸收
     
    （填器官）
    （4）请写出呼吸作用公式：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列微生物能分解有机物的是（　　）
    A、病毒B、蓝藻C、根瘤菌D、蘑菇

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