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    下列是绿色植物在光下制造有机物的实验，请据图回答相关问题：
    （1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是：（序号和箭头表示）
    1→3→2→7→4→6→5
    1→3→2→7→4→6→5
    ．
    （2）步骤7的目的，
    用酒精溶解叶片中的叶绿素
    用酒精溶解叶片中的叶绿素
    ．
    （3）在步骤6中，滴加的试剂是
    碘液
    碘液
    ，其目的是为了检验植物光合作作用制造的有机物是
    淀粉
    淀粉
    ．
    （4）步骤5所示观察到的现象是
    见光部分变蓝色
    见光部分变蓝色
    ；得出的结论是
    遮光部分不变蓝色
    遮光部分不变蓝色
    ．
    分析：本题是根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验示意图，识图作答．一是考查学生图识图作答能力，运用所学的基本知识分析、理解图示信息，获得解题线索；二是考查绿叶在光下制造淀粉的实验．要点：光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉．
    解答：解：实验步骤：
    a．暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．
    b．部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．
    c．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
    d．脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
    e．漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．
    f．观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化．
    （1）实验步骤：暗处理→部分光照→光照、摘下叶片→酒精脱色→漂洗→染色→观察颜色．
    （2）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，容易观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．
    （3）向叶片滴加碘液．检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色．
    （4）观察现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未被遮光的部分变成了蓝色．见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．
    得出结论：绿叶只有在 光 下才能进行光合作用，制造淀粉等有机物．
    故答案为：（1）1→3→2→7→4→6→5；（2）用酒精溶解叶片中的叶绿素；（3）碘液； 淀粉；  （4）见光部分变蓝色，遮光部分不变色．
    点评：绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的．
    练习册系列答案
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    （2）步骤7的目的，                             。
    （3）在步骤6中，滴加的试剂是        ，其目的是为了检验植物光合作作用制造的有机物是         。
    （4）步骤5所示观察到的现象是       ；得出的结论是                       ；

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    （1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是：（序号和箭头表示）   。

    （2）步骤7的目的，                             。

    （3）在步骤6中，滴加的试剂是         ，其目的是为了检验植物光合作作用制造的有机物是         。

    （4）步骤5所示观察到的现象是        ；得出的结论是                       ；

     

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    （1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是：（序号和箭头表示）  。
    （2）步骤7的目的，                             。
    （3）在步骤6中，滴加的试剂是        ，其目的是为了检验植物光合作作用制造的有机物是         。
    （4）步骤5所示观察到的现象是       ；得出的结论是                       ；

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    科目：初中生物 来源：2014届山东省博兴县七年级上学期期中学业水平调查生物试卷 题型：综合题

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    （1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是：（序号和箭头表示）   。

    （2）步骤7的目的，                              。

    （3）在步骤6中，滴加的试剂是         ，其目的是为了检验植物光合作作用制造的有机物是          。

    （4）步骤5所示观察到的现象是        ；得出的结论是                        ；

     

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