A. | 淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 | B. | 淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖 | ||
C. | 唾液变成了葡萄糖 | D. | 口腔内产生了麦芽糖 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 看菌落的大小 | B. | 看菌落的颜色 | ||
C. | 看菌落的形态、大小和颜色 | D. | 看菌落的形态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后代具有两个亲本的遗传性 | B. | 后代具有更强的生活力 | ||
C. | 后代具有繁殖速度快的特性 | D. | 后代具有更大的变异性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多 | |
B. | 大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊 | |
C. | 进入贮存大量水果的地方,点燃蜡烛发现火焰不大,燃烧不旺 | |
D. | 地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸腾作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 光合作用 | D. | 分解作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成对的染色体要分开 | |
B. | 成对的染色体分别进入两个生殖细胞中 | |
C. | 成对的基因也随着染色体的分开而分离 | |
D. | 成对的基因同时进入某一生殖细胞中 |
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