精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
小麦的根尖细胞和人的细胞分别含有的能量转换器是(  )
A、线粒体、线粒体
B、叶绿休、线粒体
C、线粒体和叶绿体、线粒体
D、线粒体、叶绿体和线粒体
考点:线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
专题:
分析:细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体,线粒体是呼吸作用的场所,叶绿体是光合作用的场所,据此解答.
解答:解:叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞和动物细胞中,而叶绿体只存在于植物体的绿色部位.即小麦根尖的细胞中只有线粒体,没有叶绿体.可见A符合题意.
故选:A
点评:关键点:线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中,而叶绿体只存在于植物体的绿色部位.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生物基本特征的一项是(  )
A、能进行呼吸
B、能对外界刺激做出反映
C、能生长繁殖
D、能运动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人体的八大系统协调配合,使体内各种复杂的生命活动能够正常进行.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

若用同一显微镜同一标本,通过调整目镜、物镜和准焦螺旋,结果得到下图.其中视野最亮的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞立体模式图,据图回答:
(1)标出图中序号所指部位的名称:
 
,②
 
,④
 
,⑤
 

(2)图中哪些是动物细胞所没有的
 
(写标号,下同).
(3)图中,如果去掉[
 
]
 
细胞的形状将发生改变.
(4)能制造有机物的结构名称为
 

(5)结构
 
含有能量转换器:叶绿体和线粒体.
(6)对细胞具有保护作用的是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

前些年,我国西部的一些地区由于急于发展,过度开采资源,超载放牧牲畜,使得草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,引起了生态环境的急剧恶化.现在,如何保护生态环境,实现可持续发展,已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题.图1是一个草原生态系统的营养结构,请据图回答下列问题.
(1)该生态系统中有
 
条食物链.请写出其中最短的一条食物链
 

(2)在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中,获得能量最少的生物是
 

(3)生态系统具有一定的自我调节能力,草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是
 

(4)草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于
 

(5)图2表示图1中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量,请分析当乙的数量减少时,受到危害最严重的生物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

不属于石鳖、蜗牛、乌贼等软体动物共同特征的是(  )
A、有外套膜
B、大多有贝壳
C、运动器官是足
D、都生活在陆地上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

水杉、银杉、银杏等是我国特有的植物,所以我国被称为“裸子植物的故乡”.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌的培养通常包括:①恒温培养   ②接种   ③高温灭菌   ④配制培养基,其正确的排列顺序
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案