A. | aa | B. | Aa | C. | 50% | D. | 100% |
分析 生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状.大写字母通常是显性基因,因此A是显性基因,控制的性状是多指;性状正常是隐性性状,基因组成是aa.多指(如六指)是由显性致病基因控制的.
解答 解:根据题干信息可知:人类多指症是一种由显性基因控制的性状,已知父亲的基因组成为AA,母亲表现正常,则母亲的基因型为aa,则控制多指与正常的基因在亲子代间的传递如图:
因此,由遗传图可知:其后代的发病的可能性为100%.
故选:A、D
点评 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的物质都是由自己制造的 | |
B. | 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 | |
C. | 所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器 | |
D. | 细胞核是遗传信息库,控制着生物的发育和遗传 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是嫁接,有利于保持接穗的性状 | |
B. | ①是无性生殖 | |
C. | ②③是有性生殖 | |
D. | ③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果 | |
B. | 生活在洞穴水底的盲螈,因长期不用眼镜而失去视觉 | |
C. | 鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择,结果发展了自己的特征 | |
D. | 长颈鹿的形成是长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗药类型 | B. | 害虫类型 | C. | 不抗药类型 | D. | 害虫后代 |
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