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    10．章鱼、带鱼、墨鱼、鱿鱼，名称里都有“鱼”字，它们都属于鱼类．×（判断对错）

    分析 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

    解答 解：章鱼、墨鱼、鱿鱼，都身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物；带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类．所以，“章鱼、带鱼、墨鱼、鱿鱼，名称里都有“鱼”字”，但是只有带鱼不属于鱼类，而不是它们都属于鱼类．因此，题干的说法不正确．
    故答案为：×．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．自然界有许许多多的动植物类群都是人类的朋友，请根据我们所学的知识，将下列植物的所属类别和特征的对应编号填入表格内：
    植物类群石花菜桫椤油松葫芦藓辣椒
    编号②/C③/B④/A①/E⑤/E
    （1）请把下列植物类群的编号填入上表对应空格内斜线的左侧：
    ①苔藓植物  ②藻类植物   ③蕨类植物   ④裸子植物   ⑤被子植物
    （2）请把下列植物特征的编号填入上表对应空格内斜线的右侧：
    A．有发达的输导组织，能产生种子，没有花和果实．
    B．有真正的根、茎、叶，有输导组织．
    C．生活在海洋中，没有根、茎、叶的分化．
    D．植物体有六大器官组成
    E．植株矮小，有茎、叶和假根
    （3）能产生孢子繁殖后代的植物被称为孢子植物，包括上述类群的①②③（填序号）．
    （4）在生物圈中适应性最强的、种类最多、分布最广的植物类群是⑤（填序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．白蚁的群体成员包括 （　　）
    A．蚁后．雄蚁．工蚁．和兵蚁B．蚁后．雄蚁．工蚁．
    C．蚁后．雄蚁．工蚁．后蚁D．.蚁后．雄蚁．后蚁．和兵蚁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．依据图①～④，下列说法错误的是（　　）
    A．②③作为分解者，能促进自然界中的物质循环
    B．①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体
    C．④不能独立生活，只能寄生在活细胞中
    D．①中有细胞核，所以植物是真核生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．绿色开花植物体通常都是由营养器官和生殖器官组成的．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．以下关于动物产生运动的原因的叙述中，正确的是（　　）
    A．没有刺激，骨骼肌不会收缩
    B．某些动物的运动形式可以没有骨的参与
    C．脊椎动物的运动需要神经系统的控制和调节
    D．以上说法都是正确的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列属于单细胞生物的是（　　）
    A．松树B．蜜蜂C．草履虫D．海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法错误的是（　　）
    A．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理
    B．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理
    C．本实验需要设置对照试验，而且要跟实验放在同一温暖的环境培养
    D．检测硬币的细菌分布时，将硬币放在培养基上轻轻按一下，就可以完成了接种

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：
    （1）图1中表示吸气过程的是曲线AB段；吸气时肋间肌和隔肌都处于收缩状态，胸廓的前后径和左右径由小变大．
    （2）图2中2（填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内氧气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散进血液．
    （3）本次呼吸中，吸气结束后的一瞬间是坐标系中的B点，此时肺内气压与大气压相等．

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