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    5. 关于活鲫鱼的鳃，下列叙述中错误的是 ()

       A. 鳃盖在外面，起保护作用，是呼吸的圭要结构

       B. 鳃丝既多又细

       C. 鳃是鲜红色的

       D. 鳃的主要作用是吸收水中的氧气，同时把二氧化碳排到水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    问题二:我国有哪些水生动物资源？你知道“四大家鱼”吗？

    1. 我国长长的海岸线上有着丰富的海洋渔业资源，请举例说出几种经济价值较高的海洋 鱼类。

    2. “四大家鱼”混合放养是世界公认的生态养鱼杰作，四大家鱼指的是哪四种淡水鱼类？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动三:鱼类适于水中生活的主要特征有哪些？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动:探究人体的多层次结构。

    1. 什么是系统？

    2. 消化系统是由哪些器官组成的？

    3. 小肠由哪些组织构成？小肠绒毛壁由什么组成？

    4. 你能说出人体的结构层次吗？

    问题:人体是一个统一的整体吗？

    1. 人体是由哪八大系统构成的一个统一的整体？

    2. 各系统是如何密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动的？

    3. 请尝试举例说明人体是一个统一的整体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动二:观察蘑菇，讨论下列问题。

    1. 对照课本插图，仔细观察香菇和平菇的形态结构，看看它们有根、茎、叶吗？想一想，蘑 菇是怎样获得有机养料的？

    2. 联系生活实际，你知道的食用菌有哪些？请举例说明。为什么野生蘑菇不可随意 食用？

    [拓展探究J蘑菇的栽培。

    自然界中的蘑菇大多生长在杨树、榆树等枯树桩上，人工栽培多采用木屑、棉好壳、玉米芯 和甘蔗渣等做培养基。春、秋两季是培养蘑菇的最好季节。栽培蘑菇的一般过程是:①配置 培养基，州棉籽壳、米糠做原料，加水拃匀，装袋，高压蒸汽灭菌;②接种，在灭菌室按无菌操 作，将菌种接种在培养基上;③菌丝体培养.将接种的培养甚放在通风、适宜的温度和湿度环 境中培养。25〜30天后，菌体长成，可以采取。

    讨论与思考:人工栽培的蘑菇生长需要的有机物是从哪里来的？为什么要将接种的培养 基放在通风的地方？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 制作人口腔上皮细胞临时装片，在载玻片的中央滴一滴生理盐水，其作用是 ()

       A. 方便细胞染色   B. 为细胞提供营养

       C. 保持细胞形态   D. 避免细胞死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 蜻蜓落在叶片上时，它的腹部会不停地收缩和舒张，这是蜻蜓在 ()

       A. 休息   B. 呼吸   C. 消化   D. 排泄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 下列关于人体常识的叙述中，不正确的是 ()

       A. 人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分

       B. 脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官

       C. 人体有四大组织、八大系统

       D. 人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此相对独立、相互合作

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 下列具有收缩、舒张功能的组织是 ()

       A. 上皮组织   B. 结缔组织   C. 肌肉组织   D. 神经组织

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