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英国科学家赫胥黎第一次提出了“
 
”的观点.
考点:生物学史
专题:
分析:在研究人类的起源过程中,常采用比较等的方法,据此答题.
解答:解:托马斯?赫胥黎,英国生物学家、著名博物学家,他用比较解剖等方法证明人和大猩猩的脑部结构具有很大的相似性,通过比较方法,对于人类的起源第一次提出“人猿同祖”的观点.
故答案为:人猿同祖
点评:注意查阅相关的资料,了解赫胥黎的生平事迹以及重要研究,掌握人类起源的知识.认真答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“肥城桃”闻名中外.如图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图.请分析回答下列问题.
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于
 

(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫
 
,结构[④]是
 

(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做
 
.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的
 
结合成受精卵,该过程叫
 

(4)“肥城桃”由图甲中的[
 
]
 
发育成的,我们食用的“果肉“是组成果实的
 
结构;结构[⑧]是由图甲中[
 
]
 
发育来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的模式图,请回答:
(1)关节的基本结构包括:[
 
]
 
,[
 
]
 
和[
 
]
 
三部分.
(2)关节的特点是既灵活又牢固.在运动时[
 
]
 
能减少两骨之间的摩擦,[
 
]
 
里有少量滑液,它们能减少运动时两骨之间的摩擦;[
 
]
 
能把关节头和关节窝联系在一起,使关节牢固.
(3)我们通常所说的脱臼是指
 
 
滑出.
(4)请写出你所熟悉的人体关节的名称:
 
.(至少一个)

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是把血液从心脏运往全身各处的血管.
 
是把血液从全身各处送回心脏的血管.血液由
 
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人可以种植庄稼,所以在生态系统中,人是生产者.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物在光照条件下进行光合作用,主要产生
 
,并可进一步合成其他
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是生物体结构和功能的基本单位;绝大多数细胞非常小,必须借助
 
进行观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是环节动物的是(  )
A、沙蚕B、蚯蚓C、水螅D、水蛭

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验法研究中,科学工作者设计了“实验1”和“实验2”两个方案,其目的是(  )
A、进行对照
B、研究响尾蛇对死老鼠的袭击情况
C、增加实验重复次数
D、研究响尾蛇对老鼠体温的反

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