每种生物只有一种生殖方式,不是无性生殖就是有性生殖。 ( )
科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物与人类生活的关系(解析版) 题型:选择题
下列关于仿生例子的叙述错误的是
A.模仿蝙蝠的回声定位——雷达
B.模仿萤火虫发冷光——日光灯
C.模仿乌龟的背甲——薄壳建筑
D.模仿青蛙的游泳姿势——蛙泳
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省鄂州市初三下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为绿色开花植物一生中的相关结构,请认真分析回答。
(1)A萌发时所必需的外界条件是 。
(2)B的主要部分是 和 。
(3)C中的 ,是裸子植物所没有的。
(4)D在发育时,子房发育成 , 发育成胚。
(5)E是一株绿色开花植物,它的一生中共有六种器官,根据生殖功能不同,分为生殖器官的是 。
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏丹阳云阳学校初三下期适应性训练生物卷(解析版) 题型:探究题
请你当一回科学家,帮英国科学家普里斯特利分析一下他所做的3个实验:
⑴在第一个实验中,普里斯特利把点燃的蜡烛和小鼠放在密闭的玻璃罩内,会发生的现象是 。
⑵在第二个实验中,普里斯特利把点燃的蜡烛和薄荷草放在密闭的玻璃罩内,蜡烛 (填“会”或“不会”)熄灭。
⑶在第三个实验中,普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密闭的玻璃罩内,小鼠 (填“能”或“不能”)活下来。
⑷请你猜测一下发生这些现象的原因( )(多选题)
A.植物可以更新空气
B.蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物
C.绿色植物在光下能制造有机物
D.绿色植物在光下能释放氧气
(5)根据碳-氧平衡公式完成 :生物圈中的氧气主要来自绿色植物的 。 生物体通过 作用将二氧化碳释放到大气中。绿色植物又可以通过 作用,不断消耗大气中的二氧化碳,从而构成大气中氧气和二氧化碳的循环。
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏丹阳云阳学校初三下期适应性训练生物卷(解析版) 题型:连线题
请你把下列疾病与相应的病因用线段连接起来:
A.侏儒症 a.幼年时期生长激素分泌不足
B.呆小症 b.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足
C.大脖子病 c.食物中缺碘引起甲状腺激素分泌不足
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏丹阳云阳学校初三下期适应性训练生物卷(解析版) 题型:选择题
青藏铁路修建时在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做
①能减少青藏铁路的建设投资
②体现了人类在自然面前无能为力
③有利于保护生态平衡
④有利于保护生物多样性 ( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东新泰刘杜镇初级中学初三4月学业模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
你注意过这样的现象吗?有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全年级同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示;
类别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一类 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二类 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的________________。
(2)根据上表数据推断,_____________是显性性状。
(3)第二类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是____________________________________________。
(4)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的_________片段。
(5) 如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第二类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为______,非卷舌子女的基因组成为______。
(6)第二类家庭中的夫妇,父母都是卷舌,该夫妇生一个非卷舌的孩子,这种现象在生物学上叫________。
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东新泰刘杜镇初级中学初三4月学业模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
我们积极倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要减少,从而降低二氧化碳的排放。下列属于“低碳生活”方式的是:
A.晚上习惯于把家里所有的灯都打开
B.购物时自带环保袋,减少使用塑料袋
C.每天上学由家长开车接送
D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒
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