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蚯蚓的生存环境是是

A.潮湿、疏松、植物稀少的土壤

B.潮湿、疏松、富含有机物的土壤

C.潮湿、疏松、富含氧气的土壤

D.干燥、疏松的土壤

练习册系列答案
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植物能进行光合作用的场所是( )

A、细胞核 B、细胞质 C、叶绿体 D、液泡

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属于生物基本特征的是( )

A.生物都能快速运动

B.生物都是由细胞构成的

C.生物都能进行光合作用

D.生物都能生长和繁殖

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某校学生在对校园动物进行调查时,发现了以下几种动物,他们把这些动物分为甲类和乙类(如图所示),同学们的分类依据是( )

A.体内是否有脊柱

B.体温是否恒定

C.生活环境

D.是否对人类有益

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目前人们认为比较理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”,即人类通过对某种动物(如牛、羊)的 进行改造,使这些动物的乳房可以产生颌分泌出我们所需的某些物质。

A.乳房 B.遗传基因

C.细胞核 D.染色体

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狮子捕食斑马,其生理意义在于( )

A.获取营养 B.强者欺凌弱者

C.游戏 D.将它驱除出领地

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蝙蝠借助下列哪些结构实现飞行( )

A.后肢 B.尾

C.羽毛 D.翼膜

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东端州西区三校八年级第一学期联考生物试卷(解析版) 题型:填空题

种子植物是能产生 的植物,包括 两大类。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东庆云第五中学八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人工辅助授粉的方法是( )。

A.人工制造花粉,然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上

B.先采集花粉,然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上

C.用人工吹风机吹动花粉进行传粉

D.人工放养昆虫(如蜜蜂)进行传粉

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