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4.蜗牛和水母的运动方式分别是(  )
A.行走、漂浮B.跳跃、漂浮C.爬行、漂浮D.爬行、游泳

分析 动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式.

解答 解:动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,蜗牛的足在它的腹面,称为腹足,是蜗牛的运动器官,适于爬行.水母运动时其头部收缩的各种细节,触手的作用,上浮下沉的方式,近海处悠闲自在地升降漂游等,所以是漂浮.
故选:C.

点评 动物的运动方式多种多样,总起来说都与其结构特点相适应.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某校中学生物兴趣小组的同学收集了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题

(1)写出A-F中C、F所代表的生物名称.C蜈蚣;F水杉.
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是B;无根,具有茎和叶的植物是D.(填字母代号,填生物名称不得分)
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.请说出这两组生物之间,谁的共同特征多?水稻与水杉.
(4)下列关于A的叙述,不正确的是D.
A、具有细胞膜、细胞质和细胞核   B、对污水有一定的净化作用
C、能够趋利避害、适应环境   D、能通过生殖器官进行生殖
(5)体温恒定的动物有B.(填字母)具有胎生哺乳这一特征的动物是B(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.我国的植物资源十分丰富,其中被称为植物界的“大熊猫”的植物是(  )
A.银杉B.水杉C.珙桐D.桫椤

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20.如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题

(1)上述类群中属于无脊椎动物的是A;属于恒温动物的所有D、E(填字母)
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是鲜红色,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有丰富的毛细血管,可以进行气体交换
(3)C幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
(4)E在生殖发育方面的特点为胎生哺乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为人的呼吸和血液循环关系图,请根据图完成下列问题.
(1)在心脏四个腔中壁最厚的是[④]左心室.
(2)若静脉注射药物则药物经过心脏各腔的先后顺序是(用数字和箭头表示)①→②→③→④.
(3)③与④之间防止血液倒流的结构是房室瓣.
(4)当血液流经下肢后,由动脉血变成静脉血.
(5)某人在生病时,食欲不振,身体虚弱,便到医院点滴葡萄糖,氧与葡萄糖进入组织细胞后,在细胞的线粒体中,通过呼吸作用释放出能量,供细胞生命活动的需要.
(6)图中a表示肺泡与外界的气体交换,b表示肺泡内的气体交换,c表示气体在血液里的运输.
(7)图中a过程是依靠呼吸运动实现的,图中b和d过程都要通过气体扩散作用才能实现.
(8)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是组织细胞.
(9)在呼吸中,当肋间肌和膈肌收缩,胸廓增大,气体被吸入.

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9.下列对一块完整的骨骼肌的叙述错误的是(  )
A.其活动受神经支配B.是一个器官
C.两端的肌腱附着在同一块骨上D.具有收缩和舒张的功能

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16.枯草杆菌在生态系统中属于(  )
A.生产者B.分解者C.消费者D.生产者和分解者

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13.下列动物中.属于杂食性动物的是(  )
A.狮子B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.儿童、青少年以及伤病员需要多吃奶、蛋、肉等的主要原因是(  )
A.补充蛋白质B.增加水、糖类的摄取
C.增加维生素D.增加各类营养物质

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