精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.如图是描述某种人体结构或生命活动的模型,下列叙述中,正确的是(  )
A.若乙代表人的左心室,甲代表肺静脉,则丙,丁可分别代表主动脉和肺动脉
B.若乙代表人的小肠,甲代表食物中的脂肪,则丙,丁分别代表甘油和脂肪酸
C.若乙代表B淋巴细胞,甲代表抗原,则丙,丁分别代表淋巴因子和记忆细胞
D.若乙代表人的组织细胞,甲代表葡萄糖,则丙,丁分别代表乳酸和尿酸

分析 (1)体循环:左心室→体动脉→身体各部→体静脉→右心房,由于血液流经各器官时要进行生理活动消耗氧,产生二氧化碳,所以使动脉血变成静脉血;肺循环:右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房,肺是家兔的呼吸器官,当血液流经肺时,血液中的二氧化碳和外界空气中的氧进行气体交换,使静脉血变为动脉血.
(2)在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化;食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化;牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动,可以将食物和消化液充分混合,这是物理性消化;通过各种消化酶的作用,使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化.

解答 解:A、若乙代表人的左心室,甲代表肺静脉,则丙,丁可分别代表主动脉.不能代表肺动脉,故A错误;
B、若乙代表人的小肠,甲代表食物中的脂肪,脂肪在小肠内被多种消化液消化成甘油和脂肪酸.则丙,丁分别代表甘油和脂肪酸,故B正确;
C、若乙代表B淋巴细胞,甲代表抗原,病原体侵入人体后刺激到人体内的淋巴细胞产生抗体,则丙,丁分别代表淋巴因子和抗体,故C错误;
D、若乙代表人的组织细胞,甲代表葡萄糖,葡萄糖在组织细胞内被氧化分解成二氧化碳和水,则丙,丁分别代表二氧化碳和水.故D错误.
故选:B

点评 解题的关键是熟悉血液循环路线、食物的消化以及葡萄糖的分解产物.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.人类具有恒定的体温、胎生、哺乳等哺乳动物的基本特征,说明(  )
A.人类起源于哺乳动物B.人类比哺乳动物高等
C.人类与哺乳动物有较近的亲缘关系D.人类与其他的哺乳动物没什么区别

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.马的体细胞中所含的染色体数目,是生殖细胞中染色体数目的(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.1倍D.2倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.心脏位于胸腔中部偏左下方,在两肺之间.心脏有四个个腔,分别和血管相连,心脏壁由心肌构成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.通过对化石的研究发现,在越早形成的底层里,成为化石的生物(  )
A.越复杂、越高等B.越复杂、越低等C.越简单、越高等D.越简单、越低等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.关于青蛙的叙述中,不正确的是(  )
A.雌雄成蛙抱对,是体内受精
B.青蛙是卵生,胚胎发育的营养由卵黄提供
C.体温不恒定,冬天要冬眠
D.蝌蚪用鳃呼吸,经变态发育,变成青蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.超级细菌是耐药性细菌,抗生素药物对它不起作用.与动植物细胞结构比较,主要区别在于细菌的细胞结构中没有成形的细胞核.从生态系统的成分来看,超级病菌属于分解者.病人感染了超级病菌会引起可怕的炎症、高烧等,医院需将病人隔离治疗,从预防传染病流行的措施分析,这属于控制传染源.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气的过程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.随着社会的进步和科技的发展,生活中电池的使用量在不断增大.日常生活中,人们对废旧电池的随意丢弃,对环境造成影响和破坏也日见凸显.据科学家研究显示,一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年,而废旧电池对水源的污染更是不可估量.为此,小玲生物学兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究,实验过程如下.
第一步,在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过经营拆开保护壳的废旧1号、5号、7号电池的水,D鱼缸中放入等量的清水;
第二步,在四个鱼缸中分别放入6条大小活力健康基本相同的小金鱼.控制其他生活条件相同,通过连续观察,机率结果如下:
时间观察到现象
ABCD
第1天开始正常,逐渐懒于游动正常正常正常
第2天未进食,翻肚皮下午死亡不肯进食,游动缓慢出现不良反应正常
第3天未进食,呆滞懒于游动未进食正常
死亡死亡
第15天正常
在第15天,小玲和同学们分别解剖了死亡的小金鱼,发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色.经查阅资料后得知,金鱼脊柱呈现灰黑色是由于体内存在重金属离子导致的中毒现象.请根据这个探究实验,回答下列问题.
(1)小玲兴趣小组同学实验前提出的问题是废旧电池浸泡液对生物是否有影响.
(2)实验过程中,设置D鱼缸的目的是对比.
(3)分析观察到的实验现象,你得出的结论是废旧电池浸泡液对生物有影响.
(4)将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析,你还可以得出的结论是1号电池比5号、7号电池浸泡液对生物产生的影响更大、为害更深.
(5)对废旧电池的处理,你的合理建议是对废旧电池进行分类处理,禁止乱扔.

查看答案和解析>>

同步练习册答案