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    生物多样性最直观的体现是（　　）
    A、生态系统的多样性
    B、遗传的多样性
    C、生物生存环境的多样性
    D、物种的多样性
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．
    解答：解：物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动物细胞和植物细胞的结构图．：
    （1）图中对细胞起支持和保护作用的是
     
    ．
    （2）图中C是细胞中最重要的结构，是细胞的
     
    控制中心．
    （3）动物和人体细胞不具有的结构是图中的
     
    和
     
    ．
    （4）图中d结构的名称是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肌肉组织主要由
     
    构成，具有
     
    功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内．
     
    （判断对错）
    判断的理由：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用盐腌制青菜，下列说法正确的是（　　）
    A、细胞失水，菜变软
    B、细胞吸水，菜变软
    C、细胞失水，菜变硬
    D、细胞吸水，菜变硬

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的多样性不包括的是（　　）
    A、物种多样性
    B、遗传多样性
    C、细胞多样性
    D、生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由于外界环境条件引起的，遗传物质没有发生改变的变异属于（　　）
    A、有利变异
    B、可遗传的变异
    C、不利变异
    D、不可遗传的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列器官的发育与青春期体形关系密切的是（　　）
    A、大脑B、心脏C、性腺D、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    文山盛产三七，种植三七用作药材，利用的是生物多样性中的（　　）
    A、直接价值B、间接价值
    C、潜在价值D、没有价值

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