A. | 大量的繁殖与少量的生存 | B. | 遗传与变异的相互关系 | ||
C. | 生物体结构与功能的统一 | D. | 自然界生物的多样性与适应性 |
分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是达尔文的自然选择,据此答题.
解答 解:达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的;自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程,由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了,由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性.因此通过长期的自然选择就形成了现在这样的生物的多样性和适应性.
故选:D
点评 达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争,遗传和变异,适者生存.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可遗传的有利变异 | B. | 不可遗传的有利变异 | ||
C. | 可遗传的有害变异 | D. | 不可遗传的有害变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵壳和卵壳膜具有保护作用 | |
B. | 卵白和卵黄中贮存着大量的营养物质 | |
C. | 卵黄着生胚盘的一侧比另一侧的密度大 | |
D. | 胚盘是进行胚胎发育的部位 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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