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    20．传染病流行的三个环节是传染源，传播途径，易感人群，预防传染病流行的三个措施是控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．

    解答 解：传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    故答案为：传染源；传播途径；易感人群；控制传染源；保护易感人群．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的三个基本环节，及传染病的预防措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是人体血液循环模式图，请分析回答：
    （1）填出下列序号相通的血管的名称
    1上下腔静脉2肺动脉 3肺静脉 4主动脉
    （2）写出肺循环所经过的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
    （3）若某人患急性肺炎，需上肢静脉点滴药液．药物先进入心脏的1 腔（用图中序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．读血液循环和气体交换示意图，回答下列问题
    （1）在心脏四腔中壁最厚的是[4]左心室，其腔内流的是动脉血，与它相通的血管是[7]主动脉．
    （2）血液由[2]射出，流经[5]、[6]回到[3]的循环叫肺循环．血液由A流到B后，B中的氧气（气体）含量明显增加了．
    （3）当血液由M流至N后，由动脉血变成静脉血．
    （4）生病后需药物治疗，口服和注射都可以，哪种方式见效更快？注射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于口腔对淀粉的消化作用实验的说法中，错误的是（　　）
    A．该实验可以证明唾液能消化淀粉
    B．馒头的消化与牙齿的咀嚼舌的搅拌作用分不开
    C．要让唾液发挥最佳作用，温度应保持在37℃左右
    D．试管内的混合液，如果加碘液变蓝，则证明试管内淀粉已被唾液消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．市某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：
    （1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择阴雨天或傍晚进行移栽，这样做的目的是为了抑制蒸腾作用．
    （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：
    温室ABCD
    二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%0.1%
    温度20℃20℃30℃30℃
    培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水
    ①之所以在温室中培养，是因为种子萌发时需要适宜的温度．
    ②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的长得快，原因是二氧化碳浓度高．
    ③为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择B和C两组进行对照实验．
    ④某同学探究二氧化碳对萝卜幼苗光合作用强度是否有影响时，选用A和C进行实验，你认为他这样做是否合理，并说出理由不合理，因为有两个变量（温度和二氧化碳的浓度），这样结果不准确．
    ⑤同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为萝卜进行了呼吸作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．外界的声波被耳廓收集后，经外耳道传到中耳，引起鼓膜振动．振动波传到听小骨并放大振动传到内耳，刺激内耳耳蜗内听觉细胞产生神经冲动．神经冲动沿着听神经传入脑，然后到达大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．远视眼的眼球前后径过短或者晶状体凸度过小，近处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像，落在视网膜的前方．远视眼可以佩戴凹透镜矫正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．人体的肺泡总数约有3亿个，肺泡数量多，其意义是（　　）
    A．使肺内氧含量增加B．使肺内气体容量增多
    C．加大了气体交换的面积D．使气体流通增加，空气增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．DDT是一种难以分解，无法经代谢排出体外的一种农药，DDT流入水体会随食物链在水生生物体内积累，下面是一水体中生物的食物链：A（微小的水生植物）→B（跳蚤）→C（蜻蜓）→D（小鱼）→E（大鱼）就此食物链分析回答：
    （1）A-E，DDT含量由多到少的生物依次是大鱼、小鱼、蜻蜓、跳蚤、微小的水生植物，理由是：有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加
    （2）若人长期吃了含DDT的大鱼，会产生什么样的后果？

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