【题目】被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”
(1)设计这个实验的科学家是_____。
(2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是_____。
(3)如图所示的过程也可以看作一组对照实验,所控制的变量是_____(填写字母)。
A、瓶子的大小 B、细菌的有无 C、肉汤的多少
(4)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是_____。由此,提出了保存酒和牛奶的方法是_____(填写字母)。
A、巴氏消毒法 B、腌制法 C、脱水法。
【答案】巴斯德 空气中的细菌进入肉汤,并大量繁殖之后,使肉汤腐败 B 由原已存在的细菌产生的 A
【解析】
巴斯德保鲜肉汤的巧妙之处是设计的鹅颈瓶,鹅颈瓶阻止微生物进入。食品腐败变质的原因是微生物的大量繁殖。防止食品腐败的原理是杀死或抑制微生物的繁殖。
(1)巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生。还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被称为“微生物学之父”。
(2)将“鹅颈”打断,使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中,则空气中的细菌就进入肉汤,并大量繁殖之后,使肉汤腐败。
(3)图中两瓶的变量是肉汤有没有煮沸,左瓶煮沸没有细菌,右瓶没有煮沸,有细菌,因此两组实验控制的变量是细菌的有无。
(4)法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,后人称他为“微生物学之父”,巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答
(1)人体最大的消化腺是[]________,它能分泌________促进________的消化.
(2)能暂时贮存食物,并且进行初步消化淀粉的器官是[]________。
(3)消化道中最膨大的部分是[]________。
(4)3分泌的胃液中含消化________的酶。
(5)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[]________,它长________米,
(6)某人患急性阑尾炎,需要开刀的结构是 [_]________。
(7)人体不需要消化即可吸收的物质有 ________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是甲乙两只鹦鹉不同的行为方式,据图回答:
(1)乙图所示的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的行为,这种行为有体内的遗传物质决定,所以称为_____行为.
(2)甲图所示用成语表示为“鹦鹉学舌”,这种行为是在遗传因素的基础上,通过_____作用,由_____而获得的行为.
(3)试举一例与甲图相似的动物行为_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是皮肤结构模式图。请据图回答下列问题。
(1)皮肤中对人体起屏障作用的结构是[]________。
(2)具有分裂增生能力的细胞位于[]________处,它增生的细胞逐渐向表层推移,形成________的各层细胞。
(3)具有一定弹性的部位在[]________。
(4)皮肤的排泄作用是通过[]________分泌汗液来完成的。
(5)分泌物有滋润皮肤和毛发作用的是[]________的特点。
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