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    【题目】如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是(　　)

    A. AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用

    B. B点时植物的叶不进行光合作用

    C. CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用

    D. B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用

    【答案】D

    【解析】试题分析：AB段植物的叶既能进行呼吸作用，也能进行光合作用，只是呼吸作用强于光合作用，A错误；B点时植物的既能进行光合作用，也能进行呼吸作用，只是光合作用制造的氧气没和呼吸作用消耗的氧气相同，B错误；CD段植物的叶不仅进行光合作用，也进行呼吸作用，此时呼吸作用和光合作用达到一个稳定状态，C错误；B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用，所以氧气的含量在逐渐增多，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】下列不属于细菌和真菌生存的基本条件的是（ ）
    A.一定的水分
    B.有机物
    C.适宜的温度
    D.氧气和阳光

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    【题目】下面4个显微镜的目镜和物镜的组合中，看到细胞最少的是（ ）。

    A．15X、40X B、8X、10X C、10X、40X D、15X、10X

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    【题目】下图表示人的部分个体发育过程，请据图和相关知识回答问题。

    (1)人体细胞内控制细胞生命活动的是__________，其中含有遗传物质。图中甲→乙表示细胞分裂的过程，经过四次分裂后形成的新细胞含有的遗传物质与亲代细胞________(选填“相同”或“不同”)。

    (2)图中乙到丙表示细胞________的过程，其结果是形成________。

    (3)昨天天气变冷了，天空中下起了小雪，小琴找出去年的毛衣想穿上，发现太短了，这一年来长高了很多。个子长高的根本原因是（____）

    A．经常喝牛奶

    B．细胞的分裂和生长

    C．参加体育锻炼

    D．父母的养育

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    【题目】如图是细胞的结构模式图，请根据图来回答下列问题：

    （1）图A是_____细胞模式图。

    （2）能控制物质进出细胞的结构是[_____]_____。

    （3）“种瓜得瓜”描述的是遗传现象，细胞内的遗传物质主要存在于[_]_中。

    （4）叶绿体能通过_作用制造有机物；苹果甘甜可口，主要是因为[________]_内的细胞液中含有大量糖分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统部分食物网简图，请回答：

    （1）该食物网中共有_____条食物链，其中最短的一条是_____。

    （2）此食物网中，鹰与黄鼬的关系是_____。

    （3）从生态系统的生物组成成分来看，除图上所示的成分外，图中还有非生物部分和_____没表示出来。

    （4）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是_。

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    【题目】我国科学家袁隆平利用_______________和_______________多次杂交，培育出了产量很高的杂交水稻，因而被称为“_______________”，并荣获了2001年全国最高科学技术奖。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）

    A. 激素由外分泌腺分泌，对生命活动起重要调节作用

    B. 激素通过血液循环参与调节人体的生命活动

    C. 垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性

    D. 侏儒症的病因是幼年时甲状腺分泌的甲状腺激素过少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果将细胞比作汽车的话 就相当于发动机，它在植物细胞和动物细胞都有，它可以将细胞中的 当作燃料使之与 结合，经过复杂的过程，转变成为 和水，同时将其中储存的 释放出来。

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