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    16．根据图回答下列问题．
    （1）图中细胞结构是哪一种生物的细胞：植物细胞．（填“植物”或“动物”）
    （2）此细胞质中有没有能量转换器线粒体存在？有．（填“有”或“没有”）
    （3）如果去掉[①]细胞壁，细胞的形态会发生改变．
    （4）能进行光合作用把无机物合成有机物的结构是[⑤]叶绿体．
    （5）含有遗传物质的结构是[③]细胞核．
    （6）盐腌黄瓜丝溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的[④]液泡．
    （7）控制物质进出的结构是[②]细胞膜，在它的外面还有[①]细胞壁这个结构．

    分析 如图所示：①细胞壁；②细胞膜；⑤叶绿体．③细胞核；④液泡；⑥细胞质

    解答 解：（1）图中细胞结构是哪一种生物的细胞：植物细胞．
    （2）此细胞质中有没有能量转换器线粒体存在？有．
    （3）如果去掉[①]细胞壁，细胞的形态会发生改变．
    （4）能进行光合作用把无机物合成有机物的结构是[⑤]叶绿体．
    （5）含有遗传物质的结构是[③]细胞核．
    （6）盐腌黄瓜丝溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的[④]液泡．
    （7）控制物质进出的结构是[②]细胞膜，在它的外面还有[①]细胞壁这个结构．
    故答案为：（1）植物   
    （2）有  
    （3）①细胞壁
    （4）⑤叶绿体
    （5）③；细胞核 
    （6）④；液泡  
    （7）②；细胞膜；①；细胞壁

    点评 对于动植物细胞的结构，可结合着动植物细胞的结构示意图掌握．

    练习册系列答案
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    （1）有一种天蛾，当被敌害触碰或受惊时，便会猛然张开双翅，从而露出翅上的眼斑，以恐吓对方，这是动物的防御行为．
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    （3）蜻蜓点水，这是动物的繁殖行为．
    （4）两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊发生争斗，动物的攻击行为．

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    11．如图中曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系．以下分析正确的是（　　）
    A．N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
    B．MN段表示该植物只进行呼吸作用
    C．MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
    D．NP段表示该植物只进行光合作用

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    2．如图是叶片结构示意图，据图回答：
    （1）写出图中序号所示结构名称：②栅栏组织 ⑥气孔
    （2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号⑥处进入叶内，所需水分通过图中标号③所示部分运输而来．
    （3）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的叶绿体．

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    9．下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解，请据图解分析回答下列问题：
    （1）从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出的生物成分是分解者．
    （2）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能．
    （3）请你数一数，图中共有12条食物链．
    （4）请你仔细想一想，在该食物网中，鹰同时占有4个营养级．
    （5）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的自动调节能力实现的．

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    A．用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法
    B．用望远镜观察大猩猩的活动
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    D．用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，观察它在飞行时是否撞到障碍物

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    A．甲B．乙C．甲或者乙D．不确定

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