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8.下列对达尔文自然选择学说的理解,错误的是(  )
A.自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰
B.自然选择是通过生存斗争实现的
C.微小的有利变异在物种内能够逐代积累
D.环境对生物变化的选择是不定向的

分析 达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859 年发表的《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.

解答 解:A、在激烈的生存斗争中,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存;故不符合题意.
B、生物在生活过程中生存而斗争,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,因此自然选择是通过生存竞争实现的,故不符合题意.
C、生物的变异是随机产生的,微小的有利变异在物种内能够逐代积累,故不符合题意.
D、生物的变异一般是不定向的,环境对生物变化的选择是定向的,即自然选择是定向的.故符合题意.
故选:D.

点评 自然选择用一句话概括起来,那就是:遗传变异是自然选择的基础,生存斗争是过程,过程的结果是适者生存、不适者被淘汰.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.遗传和变异是生物界中普遍存在的自然现象,遗传使得物种相对稳定,变异使得生物界绚丽多姿,丰富多彩,如图是与遗传有关的结构示意图,请回答下列问题

(1)假设图中的②染色体代表的是人体卵细胞中的性染色体X,那么该卵细胞与含有Y染色体的精子结合后,受精卵发育成新个体的性别为男性.
(2)在有性生殖的过程中,生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”,已知父方体细胞中的染色体数目为23对,则精子中的染色体数目为23条.
(3)人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状,如果一对夫妇都是有耳垂的,他们生出了一个无耳垂的孩子.若控制有耳垂性状的基因用“E”表示,控制无耳垂性状的基因用“e”表示,则孩子的基因组成是ee.

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16.如图是鸟卵的结构图,请据图回答
(1)图中的①是指卵壳,具有保护作用.
(2)图中的⑤是指胚盘,里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位.
(3)图中的⑥是指气室,它能为胚胎发育提供所必需的氧气.
(4)为胚胎发育提供主要营养的是卵黄,既能提供营养又能提供水分的是卵白.

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16.下列关于显性性状和隐性性状的描述,正确的是(  )
A.生物体所表现出来的性状就是显性性状
B.出现频率高的性状是显性性状,出现频率低的性状是隐性性状
C.隐性性状只有在子二代中才能表现出来
D.同种生物同一性状的不同表现类型叫做相对性状,相对性状有显性和隐性之分

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.针对传染病,人们不必恐慌,因为人体自身具有抵抗传染病的三道防线,可以对病原体进行免疫.下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线,下列叙述正确的是(  )
A.属于人体第一道防线的是甲和乙,为非特异性免疫
B.属于人体第二道防线的是乙和丁,为非特异性免疫
C.属于人体第三道防线的是丙和丁,为特异性免疫
D.抗原与抗体的结合是特异性的,抗体一旦产生则终生免疫

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13.遗传和变异是生物界中普遍存在德自然现象.正是因为遗传和变异.自然界中的每个物种才能保持基本稳定,又不断发展变化.如图甲中①②③④是人体细胞内与遗传有关的物质结构示意图,请回答:

(1)在人体细胞结构中,被称为遗传信息库的是[①]细胞核.
(2)②由③和蛋白质构成,男性体细胞中的②可表示为22对+XY.
(3)控制生物性状的基本单位是[④]基因.
(4)以上四者之间的关系也可以用乙图所示的概念图方式呈现:

由此判断,②为染色体,③为DNA;乙图中A表示遗传信息.

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20.亮亮外出旅游玩耍时不幸被毒蛇咬伤,请问进入亮亮体内的蛇毒是抗原还是抗体?蛇毒进入亮亮体内引起的免疫是哪种免疫?(  )
A.抗原  非特异性免疫B.抗体   特异性免疫
C.抗体  非特异免疫D.抗原   特异性免疫

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17.如图是人体心脏结构模式图,请据图分析回答
(1)从心脏结构看,心脏壁主要是由肌肉组成构成,心室的壁比心房的壁厚(填厚或薄).
(2)心房和心室之间、心室和动脉之间都有只能朝一个方向开闭的瓣膜,保证血液只能向一个方向流动而不能倒流.
(3)心脏是血液循环的动力器官,人体的血液循环包括体循环和肺循环,其中肺循环起点是右心室,终点是左心房.(填名称)
(4)在心脏的四个腔内,流动着动脉血的是[3]和[4](填写图中数字).
(5)煤气中毒时,“煤气”最先进入心脏的左心房;而肌肉注射药物时,药物最先进入心脏的右心房(填名称).

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18.怀孕就是一粒“种子”植入子宫内膜,这粒“种子”是(  )
A.胚泡B.受精卵C.胚胎D.胎儿

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