精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
在美洲大陆的大草原几百年来一直生活着美洲鹿、豹等生物.尤其是鹿长得特别惹人喜爱,当地居民非常喜欢和他们共处.鹿有一个最大的敌人就是豹,每年有许多美洲鹿丧生豹口.当地居民为了保护美洲鹿,联合行动,杀死了许多豹,几乎将豹杀光,鹿得以大量繁殖.几年后,没有天敌的鹿繁殖达到了惊人的数量,这些鹿为了生存吃光了草原上的草、草根、树、树皮,所到之处能吃的都吃光了.尽管如此,还是有许多鹿因为没有食物而大量死去.
就上述材料,回答:
(1)该生态系统中,植物能进行
 
作用,能制造
 
,充当
 
角色,动物不能进行
 
作用,
 
为食,充当
 
角色,除此之外,还有一类看不见的生物如
 
等在起着分解者的作用.此外还包括非生物部分
 
 
 
 
等.
(2)你能写出上述材料中的一条食物链吗?
 

(3)上述材料能说明哪些问题,给我们哪些启示?
 
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网,保持生态平衡的重要意义
专题:
分析:由我们所学的知识可以知道:(1)一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分是指影响生物生存的空气、水等,而生物部分又由生产者(绿色植物能进行光合作用制造出有机物)、消费者(动物直接或间接的植物为食)、分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生).
(2)生产者为其他生物提供食物,消费者取食生产者,分解者分解动植物的遗体把有机物转化成无机物被生产者吸收利用,所以三者之间是相互依存的.
解答:解:(1)在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体,叫做生态系统.由生物成分和非生物成分组成,非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等;生物成分包括生产者、消费者和分解者.绿色植物,能进行光合作用制造有机物,为自身和其他生物提供物质和能量,属于生产者.动物直接或间接以植物为食物,属于消费者.动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等,二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用.因此细菌真菌属于生态系统的分解者.
(2)由资料可以看出,在此生态系统中存在一条食物链:草→美洲鹿→豹
(3)人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.
故答案为:(1)光合;有机物;生产者;光合;以植物;消费者;细菌真菌;阳光;空气;水分;土壤
(2)草→美洲鹿→豹
(3)不破坏生态平衡
点评:知道生态系统的组成和各部分的作用,即:由生物部分和非生物部分组成,而生物部分又由生产者、消费者和分解者组成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某同学牙疼,牙龈上出现了一个“脓包”,这个“脓包”主要由什么构成(  )
A、红细胞B、白细胞
C、死亡的白细胞D、血细胞和死细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、运输作用等原理回答问题吗?
(1)在炎热的夏天,草坪可使周围气温降低,主要原理是:
 

(2)新疆的葡萄特别甜,是因为该地区夜晚气温低,降低了植物的:
 
作用.
(3)如果水稻在生长期的叶片被害虫吃光,就会影响水稻的
 
作用,从而造成减产.
(4)种子入库前都要晒干,目的是降低种子的
 
作用.
(5)常在阴天移栽植物,并去掉部分叶片,目的是降低植物的
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请将下面的结构名称与其对应的功能用线连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

晴天的上午,在一株盆栽月季花上,将己分支的带叶枝条套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠.
(1)这些小水珠来自
 

(2)如果下午打开袋口,迅速把一根将熄灭的火柴梗伸进塑料袋,将出现的现象是
 
,原因是
 

(3)如果在傍晚时分,再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天两前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,将出现的现象
 
,是原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的模型图,请据图回答.
(1)填写图中数字所代表的结构名称.①
 
 
 
 
 

(2)在你身上有哪些关节?试着说出三个:
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

冬天气温较低,有的同学患流行性感冒,甚至发烧,但他们仍然坚持上学,怕耽误学习.
(1)你认为带病坚持上学有利于学习吗?为什么?
(2)从健康的角度分析,你认为这些同学的行为可取吗?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为反射弧与反射示意图,请据图回答下列问题:

(1)当手不小心受到针或火的刺激,会发生缩手发射,参与此反射的反射弧的组成是
 
(用图中的代号和箭头表示),此反射活动的神经中枢在内,该反射的类型属于
 
反射.
(2)当手受到针或火的刺激后会感到疼痛,疼痛感形成于
 
.以后见到针或火就会有意识地躲避,
此反射的类型属于
 
反射.
(3)在此反射弧中,剪断能否发生反射?
 
.为什么?
 

(4)综合以上问题,你认为脊髓具有
 
功能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

动物的学习行为可以让它们更好的适应复杂环境的变化
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案