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【题目】属于苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物共有是( )
①有输导组织 ②产生种子 ③有茎、叶的分化 ④生态系统的生产者.
A.①④
B.②④
C.①③
D.③④

【答案】D
【解析】①苔藓植物有茎、叶的分化,无根,但是茎、叶内无输导组织;蕨类植物、裸子植物和被子植物都输导组织;故①不合题意;②裸子植物和被子植物能产生种子,用种子繁殖;但是苔藓植物、蕨类植物不能产生种子,用孢子繁殖后代;故②不合题意;③④苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物都有茎、叶的分化;并且体内都有叶绿体,能进行光合作用,都属于生态系统的生产者.故③④合题意;

所以答案是:D.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】圣女果,常被称为小西红柿,中文正式名称为樱桃番茄,是一年生草本植物,属茄科番茄属。植株最高时能长到2米。具有生津止渴、健胃消食、清热解毒、凉血平肝,补血养血和增进食欲的功效。圣女果中含有可溶性固形物、可溶性蛋白质、维生素C和番茄红素等物质,现在圣女果有秀光306、金鹏1号、东农708号和宇番1号等品种。研究表明不同品种圣女果营养物质的含量差异显著,可通过杂交育种的方法提高某种营养物质含量,获得圣女果新品种。请回答:

(1)圣女果果实中所含的可溶性蛋白质属于大分子营养物质,必须在人体的胃和_____内,被蛋白酶等消化成可溶性小分子,才能被小肠吸收。

(2)现在圣女果有秀光306、金鹏1号、东农708号和宇番1号等品种,充分体现了生物_____的多样性。

(3)给秀光306品种人工授粉成功后,在胚珠中,受精卵经过细胞分裂和分化,最终发育成_____。播种杂交获得的种子,长成植株后,叶片合成的可溶性糖等有机物通过_____运输到圣女果的果实。

(4)科研人员推测圣女果果皮颜色与圣女果品种有关,因此科研人员开展了以下实验。已知圣女果果实的红色果皮和黄色果皮是一对相对性状,每组对1000子代的表现进行了观察和统计,各组亲本及子代表现的实验数据如表。

小组

亲本

子代的表现型和植株数目

红果皮

黄果皮

A

红果皮×红果皮

736

264

B

黄果皮×黄果皮

C

红果皮×黄果皮

498

502

①根据A组的实验数据,可判断显性性状为_____。若控制果皮颜色的基因用D、d表示,A组选用的亲本基因组成分别_____

②根据遗传规律推测B组实验数据,数据I和数据Ⅱ分别为_____

③根据C组的数据判断,C组中红果皮的基因组成为_____

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【题目】被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡,对此请分析回答:

(1)在春天,花生早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的_____________,大豆播种前要翻耕土壤的主要原因是满足种子萌发所需要的______________

(2)农谚“鸟靠树,鱼靠河,庄稼望好靠肥多”,庄稼长得好需要肥料里的______________,这类营养物质有多种,如果植株长得矮小瘦弱,叶片发黄,说明植物缺乏______________

(3)下图表示被子植物的受精过程,[3]______________里的[4]______________与来自1的一个[5]______________结合,形成受精卵。受精作用完成后,[2]______________发育为果皮,3发育为______________,受精卵发育为______________

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【题目】图abc表示细胞不同的生理活动,下列叙述不正确的是

A. a过程分别表示细胞的分裂

B. a过程产生的新细胞染色体的数目加倍

C. b过程表示细胞分化形成了不同的组织

D. ab过程表示的是植物细胞的生理活动

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【题目】为探究食品腐败的原因,学校生物兴趣小组的同学们经讨论,设计了如下实验:取两个规格相同的烧瓶,同时灌入等量的肉汤,煮沸降温后进行持续观察。装置如图所示。

(1)预测实验的结果,可能性最大的是____

A.乙腐败时甲没有腐败 B.甲腐败时乙没有腐败C.甲乙会同时腐败 D.甲乙永不腐败

(2)该实验中的实验变量是______。在设计对照试验时,一般每次有____个变量。

(3)实验证明,引起食物腐败变质的主要原因是___________

(4)无数的科学家都对食物的腐败进行了不懈的研究,其中最有名的是19世纪法国科学家________

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【题目】成熟区以上到茎的基部的根基主要功能是

A吸收功能 B输导功能 C伸长功能 D分裂功能

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【题目】冬枣又名冻枣、苹果枣等,是我国优良鲜食枣品种。果实中含有多种人体需 要的营养物质。近些年来其栽培面积不断扩大。在传统农业生产中,常采用枝条环 剥的方法(如图2所示)提高果实品质。请回答问题:

(1)图1中①主要是由花中________发育来的,枣核中的②种子是由花中________发育来的。

(2)环剥冬枣枝条,暂时中断光合作用制造的有机营养向根部运输,以满足果树开花和结果所需的条件,提高果实品质。单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验,一段时间后测定单果重,

结果如图3所示。

①对照组的处理方法是____________

②该实验研究的是不同________处理,对冬枣单果重的影响。

③据图3可知,提高单果重的最佳方法是________

由此得出的结论是不同环剥宽度对冬枣果重有影响。

(3)同学们通过查阅资料还发现冬枣生长需要某些无机盐,缺乏某种无机盐会表现出不同的症状(如表所示)。由此同学们确定了进一步研究的问题:含__________的无机盐与冬枣结果率的关系。

冬枣所需无机盐

缺少时表现症状

叶黄

开花少,不结果

叶缘干枯,果实小

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【题目】小李不小心擦伤了皮肤,但没有出血,只渗出了一些透明的液体,说明他损伤了皮肤的( )

A. 表皮 B. 真皮 C. 皮下组织 D. 脂肪

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【题目】下图是探究植物体内的某些生理活动,据图回答:(注:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)

(1)植物体进行各项生命活动所需要的能量来自细胞的_____作用。

(2)叶片 a 脱色滴加碘液后变为蓝色,叶片 b 脱色滴加碘液后不变色,说明绿色植物进行光合作用需要_____气体,该生理活动主要在细胞的_____中进行, 光合作用的产物是有机物和_________

(3)植物根吸收的水分主要通过茎中的_____(填“导管”或“筛管”)运输,运输的动力来在_____作用,一部水分用于植物体的生理活动,多余的水分通过叶片中 的气孔散失到大气中,参与生物圈中的_________

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同步练习册答案