【题目】某生物兴趣小组开展“探究种子萌发需要的外界条件”的活动,下面是他们利用菜豆种子为实验材料设计的实验装置示意图,请回答以下问题:
(1)上述的实验设计中共包含组对照实验。
(2)A组中种缺乏一定的种子未萌发的外界原因是。
(3)若B组与C组形成一组对照实验,则该实验要探究的问题是:?这一对照组的实验变量是。
【答案】
(1)2
(2)缺乏水分
(3)充足的空气是种子萌发必须的条件吗,空气
【解析】(1)A、B有2个变量水和空气,不能形成对照实验;A、C唯一不同的变量是水分,可以探究水分对种子萌发的影响;B、C唯一不同的变量是空气,可以探究空气对种子萌发的影响。所以,上述的实验设计中共包含2组对照实验.
(2)A组中种子未萌发的外界原因是缺乏一定的水分。
(3)“若B组与C组形成一组对照实验”,唯一不同的变量是空气,因此,该实验要探究的问题是:充足的空气是种子萌发必须的条件吗?这一对照组的实验变量是空气。
所以答案是:(1)2;(2)缺乏水分;(3)充足的空气是种子萌发必须的条件吗;空气
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子萌发的条件的相关知识,掌握种子的萌发(环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件:具有完整的种子和活的胚,已度过休眠期),以及对科学探究的过程的理解,了解科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于人和植物的呼吸作用具有的共同点,下列说法错误的是( )
A. 都要吸收氧气 B. 都产生二氧化碳和水
C. 都要吸收二氧化碳 D. 都要释放出能量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图示人体关节、肌肉的结构,请据图回答下列问题:
(1)图A中与关节的牢固性有关的结构有等,与其灵活性有关的结构有[③]和[]中的滑液等。
(2)图C中④是 , 其主要作用是使肌肉附着和固定在相邻的骨上。举重运动员抓举杠铃时,图B中处于收缩状态的是[①]。
(3)人体任何动作的完成都是在的支配和其他系统的协调下,收缩牵引绕着活动而完成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为根尖结构模式图,据图回答问题:
(1)图中1是根尖的________,上面有________,是根吸收水分和无机盐的主要部位.
(2)当该区细胞中细胞液浓度________(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水.当该区细胞溶液________(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞失水.
(3)土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后,是通过________运输到茎、叶等其它器官中的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员先给甲口服某种激素,给乙注射同种同量的激素,然后测试甲、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如图),请回答下列问题.
(1)人体内产生这种降低血糖浓度激素的部位是 .
(2)乙注射这种激素后,血糖浓度下降的原因是 .
(3)比较甲、乙两种曲线,表明糖尿病患者可能通过进行治疗.
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