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【题目】分析题:

刘伟同学出现了发烧、咳嗽等症状,医院诊断他患上了流行性腮腺炎,下表是他的血常规化验报告单,分析回答:

1表的测定值可以发现的问题是 。由此可以说明这种血液成分具有 功能。

2医生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的青筋内。药物需首先 次到达心脏,然后再由心脏经________才能到达患处。

【答案】(1白细胞数量明显增多;防御保护

2两;动脉

【解析】

试题分析:1白细胞能做变形运动,当细菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织,并将细菌吞噬,因此,白细胞有防御疾病的作用。

2人体内出现炎症时,血液中的白细胞的数量会明显增多。上肢部位进行静脉注射,药物到达病灶的途径是:上肢静脉上腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉各级动脉,到达人体的各器官,其中包括人的腮部。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是小黄探究绿色植物生理作用的两个实验,请据图分析。

(1)在实验一中,试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行 作用产生的。小黄将带火星的木条伸入试管内,观察到木条 ,证明该气体是

(2)在实验二中,小黄将绿色植物放在暗处一昼夜,目的是将叶片内原有的 运走耗尽。暗处理后,再将甲、乙两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,并进行脱色、漂洗、滴加 。观察到的现象是: 装置中的叶片变蓝。这个探究实验的变量是 ,通过实验证明绿色植物制造淀粉需要

(3)综合上述两个实验的结论,小黄认为绿色植物对维持大气中 的平衡起重要作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物细胞结构模式图,据图回答下列问题。[ ]内填图中标号, 上填相应文字。

1图中标号2 所示结构叫

2切西瓜时流出的汁液,存在于细胞的[ ] 中。

3图中标号3 所示结构叫 ,它是绿色植物进行 作用的场所。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质氧气、二氧化碳或尿素含量的变化,OC表示器官中相连续的三种血管。

1如果该曲线表示二氧化碳含量的变化,则OC为_______内的血管。BC段血管中流的是_______血。

2如果该曲线表示尿素含量的变化,则OC为_______内的血管,BC段血管中的血液流入心脏四腔中的_______。

3如果OC表示脑部的血管,则该曲线表示_______含量的变化,OA段血管是_______血管。

4无论血液流经什么器官,血液成分发生变化的AB段都是_______血管,与物质交换功能相适应,这种血管的结构特点是____________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图的遗传图解中,双眼皮基因用A表示,单眼皮基因用a表示。如果一对夫妇,父亲是单眼皮,母亲是双眼皮。请据图回答:

(1)图中精子的基因组成为 ;卵细胞的基因组成为

(2)子女的基因组成为 的性状为 (填单眼皮双眼皮)。

(3)子女的基因组成为 的性状为 (填单眼皮双眼皮)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的一项是

A肺动脉内流动脉血 B肺静脉内流静脉血

C体动脉内流动脉血 D体动脉内流静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:

(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于________,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_______________。

(2)图中最长的一条食物链是:草食草昆虫蜘蛛______________。

(3)图中各条_________相互交错构成食物网。

(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会___________ (填减少增加)。

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【题目】我们常以杂交育种的方式培育水稻新品种,请根据表中数据回答有关问题:

1根据第组的数据,在水稻的高茎与矮茎这一对相对性状中, 是显性性状。

2在第组杂交的遗传图解中用H、h分别表示显性基因、隐性基因:亲代基因组成:Hh×Hh,则子代中表现为高茎的基因组成可能为

3请写出在第组杂交中,亲代杂交组合:矮茎×矮茎,用基因组成表示为

4控制生物性状的基本单位是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究植物的光合作用是否需要光,兴趣小组的同学完成了如图所示的实验.请你对该实验进行分析,然后解答有关问题

(1)实验时首先在A步骤中,将植物放在 处,其目的是使叶片中的 运走耗尽

(2)C图中a选用的液体应该是

(3)滴加碘液后叶片变成了蓝色,说明叶片中产生了

(4)把变成蓝色的叶片制成玻片标本,放在显微镜下观察,你会发现细胞中被染成蓝色的结构是

(5)该实验设计中有不足之处,表现在没有设置 实验.

(6)该植物除了能进行光合作用外,还能进行 作用和 作用.

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