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    10．某同学在显微镜下观察到“bp”的物象是放大的（　　）
    A．bpB．pqC．qdD．dq

    分析 （1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
    （2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．

    解答 解：在一张小纸上写好一个“bp”后，旋转180度后看到的是“dq”．所以，“玻片上写的是‘bp’”，那么在显微镜的视野中看到的物象是“dq”．
    故选：D．

    点评 解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．图为尿液的形成过程示意图，表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据．请分析数据并回答下列问题：
    成分液体A（克/100毫升）液体B（克/100毫升）液体C（克/100毫升）
    蛋白质7.200.000.00
    葡萄糖0.100.100.00
    无机盐0.720.721.40
    尿素0.030.031.80
    （1）图中结构[1]、[4]、[5]构成肾单位．
    （2）根据表中各液体成分含量的变化，判断液体B应是原尿，取自于图中的[4]肾小囊部位，是经过肾小球的过滤作用形成的．
    （3）正常情况下，图中结构[5]肾小管处发生的变化是：大部分的水、部分无机盐以及全部葡萄糖等被重新吸收回血液．
    （4）如果某人到医院就诊，尿检中发现了红细胞和大分妇蛋白质，请推测可能发生病变的部分是[1]肾小球．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．对比下列两幅图，回答下列问题：

    （1）图A是植物细胞的结构，图B是动物细胞的结构．
    （2）填出各部分的名称：①细胞壁；②细胞膜；③细胞核；④液泡；⑤细胞质．
    （3）能控制物质进出的是细胞膜；含有遗传物质的是细胞核；  在植物细胞的细胞质中有，而动物细胞所没有的是细胞壁和液泡这两个细胞结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．对细菌、真菌的解释，正确的是（　　）
    A．细菌和真菌共有的特征是都有真正的细胞核
    B．细菌和真菌都是单细胞生物
    C．细菌和真菌在生态系统中，一般都是分解者
    D．细菌可以通过芽孢繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里，很快就会死去，是因为（　　）
    A．体表黏液干燥，呼吸无法进行B．体内水分蒸发，失水过多
    C．灰尘阻滞了呼吸通道D．干燥的环境中没有食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是（　　）
    A．谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀
    B．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
    C．如果施用农药，则蝉体内农药浓度最大
    D．螳螂与树之间是捕食关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．玉米是我省重要的粮食作物．如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答下列问题：

    （1）A细胞分裂时，染色体先复制，然后平均分到两个新细胞中．
    （2）A细胞经过a过程形成了B1--B4几种不同形态的细胞群，则a过程称为细胞分化．
    （3）根据各种细胞的形态可以推测，B1属于营养组织，其细胞特点是细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能．B2属于输导组织，其中导管由下向上运输水和无机盐，筛管由上向下运输有机物．B3属于分生组织，此组织中细胞的作用是分裂形成其它新的组织．
    （4）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上它属于器官．相对于动物而言，植物没有系统结构层次．
    （5）按照由微观到宏观的顺序写出玉米植物体的结构层次：A→B→C→D．（用图中的字母和箭头表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．良好的饮食习惯与合理均衡的营养能促进身体的生长发育，增强对疾病的抵抗力√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列属于先天性行为的是（　　）
    A．美国红雀喂鱼B．蚯蚓走“T”形迷宫C．大山雀喝牛奶D．海豚表演

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