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2.生物包含动物、植物、真菌、细菌、病毒等,这种丰富多彩的生物种类,体现了生物的物种多样性,“一母生九子,九子各不同”体现了生物的遗传的(基因的)多样性,除此之外,生物还具有生态系统的多样性.

分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.

解答 解:(1)生物多样性的概念:简单地说,就是生物及其生存环境的多样性;确切地说,生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和真菌、细菌、病毒等,及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统.生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物的家族中包含植物、动物、真菌、病毒等,这些丰富多彩的生物种类,体现了生物种类(物种)的多样性.
(2)基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,“一母生九子,九子各不同”表明同种生物之间基因也有差别,体现了遗传的多样性,同时还表明生物具有变异的多样性,每个物种都是一个独特的基因库.
故答案为:物种;遗传的(基因的);

点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图,结合“用显微镜观察人血的永久涂片”实验,回答下列问题
(1)首先将人血的永久涂片正面朝上放在载物台上,用压片夹压住.标本要正对通光孔中心
(2)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本为止.此时,眼睛一定要看着物镜,以免弄坏标本或镜头
(3)一只眼看目镜内,同时逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止.
(4)在视野中看到最多的细胞是[A]红细胞,具有运输氧的功能.

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13.下面是四位同学对生物变异的认识,你认为不正确的是(  )
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10.下列疾病中,主要由病毒引起的是(  )
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A.①②⑥⑤B.①③⑤⑥C.①②③④D.①②④⑤⑥

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17.指出下列4中现象分别属于①保护色②警戒色③拟态的依次顺序是(  )
a.西藏野牛外表形态及体色与岩石相似
b.稻田里绿色昆虫
c.金环蛇具有黑黄相间条纹
d.某些蝇类翅形和腹部斑纹似有刺胡蜂.
A.①①②②B.①①②③C.③①②②D.③①②③

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7.下列物质能直接被小肠吸收的是(  )
A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.氨基酸

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14.学校运动会上,发令枪一响,运动员如离弦之箭向前奔跑.关于此时人体的运动,不正确的是(  )
A.有多组肌群参与了运动
B.引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋
C.此时只有运动系统参与了运动
D.此时除了运动系统参与外,还有其他系统的配合

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11.所有活细胞都能进行的生理作用是(  )
A.光合作用B.呼吸作用
C.细胞分裂D.呼吸作用和细胞分裂

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12.如图示某家族成员的关系图谱,请据图回答
(1)人类的“单、双眼皮”、“有、无耳垂”等性状是由DNA分子上的基因决定的.
(2)假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性,图中的3和4是双眼皮,7为单眼皮,则3的基因组成是Aa;3和4再生一个孩子,是双眼皮女孩的可能性为37.5%.
(3)9号的性染色体组成是XX,该女孩无耳垂,她的父母均为有耳垂,此现象称为变异.

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