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    10．动物的多样性的保护措施包括就地保护和迁地保护、法制教育和管理．

    分析 此题考查的知识点是生物多样性的保护，解答时可以从生物多样性的保护的保护措施方面来切入．

    解答 解：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．
    故答案为：就地保护和迁地保护；法制教育和管理．

    点评 本题主要考查的是概念性知识，比较基础，解答此类题目的关键是熟知动物多样性的保护措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．胎儿是由受精卵发育而来的，并形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织等多种组织．多种组织的形成主要是图中          过程的结果．（　　）
    A．①细胞分裂B．②细胞分裂C．③细胞分化D．④细胞分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是某反射弧的结构示意图，请据图回答：
    （1）图中的（一）是指脊髓结构的灰质．
    （2）在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[1]感受器．
    （3）假如该反射弧控制的是排尿反射，一个人的脊髓从胸部折断后出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受大脑的控制．
    （4）若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的视网膜；此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢．看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是条件反射，在动物行为中属于学习行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．2010年11月1日零时开始正在进行着第六次人口普查．在这次人口普查中有一对夫妇，先后生育了四胎，全部是女孩，下列有关原因的分析中，正确的一项是（　　）
    A．该妇女所产生的卵细胞，全部是含有两个X染色体的
    B．该男子所产生的精子中，全部都是含X染色体的
    C．该夫妇受精作用时，每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的
    D．受精卵是在卵巢形成的，在子宫发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列哪一组染色体数目是相同的（　　）
    A．体细胞和卵细胞B．体细胞和精子C．受精卵和卵细胞D．卵细胞和精子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据下面的实验数据，你能对生命的起源做出怎样的推测？
    有科学家将蛋白质、核酸和糖类等物质放在一定的溶液中，这些物质能够自动地浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围有类似于膜那样的边界，并能从外界吸收某些分子，发生特定的化学反应，反应产物也能从小滴中释放出去．
    （1）蛋白质、核酸和糖类等物质在分子结构上都是构成细胞有机物
    （2）由上述材料可判断球状小滴是一个有机多分子体系．
    （3）你对生命起源做出的推测是①蛋白质作为生命活动的承担着，几乎所有的生命活动都与蛋白质有关．②膜的结界相当于每一个细胞的细胞膜．③与生物的基本单位-细胞进行物质的跨膜运输特征相似．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．（1）双眼皮这一性状是由基因控制的．
    （2）父母双眼皮，儿子单眼皮，这种现象是变异．且可知，单眼皮是隐性性状．这对夫妇再生一个孩子是单眼皮的可能性是1/4．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物分类等级中，生物的共同特征最多和最少的等级分别是（　　）
    A．界、纲B．门、科C．种、界D．门、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．被子植物的种子外面有果皮包被着，下列属于被子植物的是（　　）
    A．油松B．侧柏C．木瓜D．苏铁

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