【题目】在探究种子萌发所需要的条件时，在四个玻璃瓶中分别放入适量的纸巾， 上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率。本实验能证实种子萌发需要（ ）。
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 暗室中 | 暗室中 |
纸巾状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
发芽率 | 96% | 0 | 97% | 0 |
①阳光 ②充足的空气 ③一定的水分 ④适宜的温度
A. ①② B. ③④
C. ②③④ D. ①②③
【答案】B
【解析】
种子的萌发需要两个条件，一个是自身条件：胚必须是完整并且活着的且度过休眠期，另一个条件是外界条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度，这些条件必须同时具备，种子才能够正常萌发。作为对照实验组，实验的变量必须是唯一的。
通过表格数据可知，甲乙不同的唯一变量是潮湿和干燥即水分不同，对照可以得出种子萌发需要一定的水；甲丙不同的唯一变量是阳光下和暗室中即光照不同，对照可以得出种子萌发与光照无关；甲丁不同的唯一变量是25℃和0℃即温度不同，对照可以得出种子萌发需要适宜的温度；乙丁有两个变量光照和水分，不能形成对照实验；乙丁有三个变量，也不能形成对照实验；丙丁不同的唯一变量是25℃和0℃即温度不同，对照可以得出种子萌发需要适宜的温度。因此本实验能证实种子萌发需要③一定的水分④适宜的温度。选项B符合题意。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列能体现生物对环境适应的现象是（ ）
A. 冬天到了，北方的阔叶树木纷纷落叶
B. 地衣加速可岩石的风化
C. 夏天的树林里比较凉爽
D. 森林地区往往多雨
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【题目】在人体保卫自身健康的各种生理活动中，属于特异性免疫的是（ ）
A. 皮肤的分泌物有杀菌作用 B. 通过咳嗽把进入人体的病菌清除出去
C. 进入眼睛内的病菌被眼泪中的物质杀死 D. 淋巴细胞产生的物质与麻疹病毒结合
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【题目】阅读材料，回答有关问题：
螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉。由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前，像是在祈祷，因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”。其实，螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机，这是它捕虫前做准备的标准姿势。螳螂捕食的大多是害虫，对庄稼有益，是人类的好朋友。
(1)螳螂的运动靠________ ，它的体表覆盖着的坚韧外壳是__________。
(2)螳螂体内没有脊柱，属于______动物。
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【题目】常常把冬虫夏草与人参、鹿茸列为三大补品．它是由昆虫和真菌联合而生．虫草（一种真菌）于冬季前后侵入在土壤中越冬的虫草蝙蝠蛾的幼虫体内，吸收幼虫的养分而发展菌丝，待菌丝充满虫体时虫即僵死，此时虫体内部组织被破坏，仅残留外皮．到了夏季，从死虫的头顶或口中长出有柄的菌座，露出土面，似直立的小草，故名夏草．夏草属于生态系统成分中的（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生命物质
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【题目】李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象，他的父母十分焦急。李明上网查找资料，并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测，得到的数据如下表。
发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量（单位ug/g）
发黄的叶子 | 颜色正常的叶子 | |
铁 | 22.0 | 30.3 |
请回答问题。
（1）根据检测结果，你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是：_______________________。
（2）为了证实这一猜测，李明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区，编号为1号和2号（这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致）；
②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶子上喷施等量______________的同种化学肥料；
③两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须___________且适宜；
④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
（3）如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低___________（填有关或无关）；如果1号实验区百合花新叶不发黄，而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与________（填有关或无关）。
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【题目】某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒，两袋均不透明。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。
组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 |
A组合方式 | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B组合方式 | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
（1）A、B模拟的细胞是________，其中黑子模拟的性染色体类型是________，A组合方式代表的胎儿性别是________。
（2）两位同学分别从袋里拿出一枚棋子组合在一起，模拟了__________过程。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，模拟了__________和__________随机结合的过程。
（3）每完成1次组合后，________（填“需要”或“不需要”）将摸出的围棋子放回袋内。
（4）为使实验结果更可靠，应对各个小组获得的实验数据进行处理的方法是___________；用这种处理方法得到的实验结果是A:B=_________
（5）根据该实验结果得出的结论是__________________________。
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