下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是( )
A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系
B.影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用
C.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D.生物不仅能适应一定的环境,而且能改变环境
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在( )。
A.取食、消化、吸收 B.繁殖新个体
C.生长发育 D.游动和生长
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练六(解析版) 题型:选择题
下列关于人体激素调节叙述正确的是( )
A.垂体是人体最重要的内分泌腺,因它能分泌生长激素
B.当人体缺碘时,甲状腺激素合成减少,甲状腺因此而萎缩
C.胰岛素是由分布在胰腺中的胰岛细胞合成和分泌的
D.甲状腺激素分泌过多,人体代谢增强,对环境适应性也增强
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练九(解析版) 题型:选择题
“世界上没有完全相同的两片树叶”,说明自然界中普遍存在变异。下列有关的说法中,属于可遗传的变异是( )
A.经常练习举重的人,胸肌发达
B.太空育种形成的太空椒个大质优
C.爱美女士手术后形成的高鼻梁
D.肥水充足处的大豆植株高大
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练二(解析版) 题型:填空题
请仔细阅读下面材料,分析并回答问题:
据新华社消息,我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统——“月宫一号”完成实验任务,三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出舱,“月宫一号”由1个综合舱和2个植物舱组成,总面积160平方米,总体积500立方米。“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”,可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标。
(1)“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”,是因为它具备了构成生物圈的基本要素,即它包含了_________圈、___________圈和岩石圈。
(2)“月宫一号”作为一个生态系统,是由生物成分和________成分组成。在生物成分中,绿色植物属于___________者。
(3)“月宫一号”内的实验人员呼吸所需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的________作用提供的;而呼吸产生的二氧化碳则被植物舱内的绿色植物通过______作用所消耗。
(4)“月宫一号”内实验人员的生存不仅需要营养物质,还必须保障生活环境(如空气中氧气含量)的相对稳定性。生态系统具有自动调节的能力,这种调节能力与生态系统成分的复杂程度有关系。“月宫一号”总体积500立方米,实验人员仅生活了105天,说明该生态系统的成分相对________,自动调节能力较________。同时,“月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练二(解析版) 题型:选择题
关于生物与环境关系的说法,正确的是( )
A.阳光、温度和水属于非生物因素
B.同种生物的个体之间只有合作关系
C.环境能影响生物,生物只能适应环境
D.生物的生存环境是指生物的生存空间
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练八(解析版) 题型:选择题
下列有关动物的叙述正确的是( )
A.用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一,用鳃呼吸的动物都属于鱼类
B.只要运动系统完好,动物就能正常运动
C.蜘蛛织网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为
D.蚂蚁是具有社会行为的动物,通讯方式之一是依靠气味
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科目:初中生物 来源:人教版七年级上册生物1.1.2 调查周边环境中的生物单元测试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物按生活环境划分的一组是( )
A.猫头鹰和鼠 B.鱼和河水
C.空气和阳光 D.狗和水草
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练三(解析版) 题型:探究题
某生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如下表:
装置 | 种子数 | 条件 | 温度 | 实验结果 |
A | 50粒 | 潮湿 | 25℃ | 48粒萌发 |
B | 50粒 | 潮湿 | 2℃ | 0粒萌发 |
C | 50粒 | 干燥 | 25℃ | 0粒萌发 |
D | 50粒 | 种子完全浸泡在水里 | 25℃ | 0粒萌发 |
请回答下列问题:
(1)本实验中有________________组对照实验。分析该实验可以得出,种子萌发所需的环境条件是______________________。
(2)A装置,有2粒种子没有萌发。可能的原因是______________________。
(3)种子萌发过程中,种子内有机物总量的变化是________________。
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