【题目】下面是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答
(1)图甲中,甲的运动器官是两对_____,三对_____;图乙中,家鸽两翼运动的动力来自_____
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[_____]_____和③中的滑液。屈肘动作的产生是当[_____]_____受到神经传来的刺激时,就会收缩,牵动骨绕着⑨活动。
(3)骨骼肌依靠_____附着在骨头上,与骨相连的肌肉至少有_____组相互配合 活动。
(4)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,正确的是_____。
(5)某人右上肢的肌肉和骨骼正常,有感觉但瘫痪不能动,可能原因是支配右上肢的_____受损。
【答案】翅 足 胸肌 ④ 关节软骨 ⑥ 肱二头肌 肌腱 两 A 神经
【解析】
(1)图甲蝗虫节肢动物,体表有外骨骼,运动器官是三对足和两对翅,身体分部,足和触角均分节。
(2)图乙家鸽前肢变成翼,是鸟类的飞行器官,龙骨突大,上面附着发达的胸肌,牵引着两翼飞行。
(3)丙图关节的结构,①关节头,⑤关节窝,关节头和关节窝合起来称为关节面,②关节囊,③关节腔,④关节软骨,⑥肱二头肌,⑦肱三头肌,⑧上臂骨,⑨肘关节。
(4)人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。骨骼肌包括两端的肌腱和中间的肌腹两部分,骨骼肌的特点是受到刺激后能够收缩,牵引着骨绕着关节运动,据此解答。
(1)图甲蝗虫的运动器官是两对翅,三对足;图乙家鸽属于鸟类,前肢变成翼,翼是飞行器官,有发达的胸肌,肌肉的收缩能够产生动力,所以,家鸽两翼运动的动力来自发达的胸肌。
(2)图丙是关节的结构图,关节包括关节面、关节囊和关节腔。关节面上覆盖着④关节软骨,可以减少骨与骨之间的摩擦,减少运动是的阻力,④关节软骨和③关节腔中的少量滑液使关节更加灵活。屈肘动作的产生是⑥肱二头肌受到神经传来的刺激时就会收缩,牵动⑧骨绕着⑨关节活动。
(3)骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱。同一块骨骼肌的两端跨过一个或几个关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,但只能收缩牵拉骨而不能推开骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互协调活动的。
(4)人或动物任何一个动作的产生,都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的,而是多组肌群在神经系统的调节下,骨、关节和肌肉的协调配合完成的;骨骼肌接受神经传来的刺激会收缩,牵引着它所附着的骨,绕着关节运动,从而产生各种动作。在运动中骨骼肌起到动力的作用、骨起到杠杆的作用、关节起到支点的作用;同一块骨骼肌的两端跨过一个或几个关节分别固定在两块不同的骨上,可见A正确。
(5)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋,肌肉受刺激后就收缩,牵动着它所附着的骨绕着关节活动,因而产生各种动作。当支配右上肢的神经受损伤时,右上肢就会瘫痪。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的性别遗传
(1)每个正常人的体细胞中都有23对染色体。(男:44+_____女:44+_____)
(2)其中22对男女都一样,叫_____染色体,有一对男女不一样,叫_____染色体。
(3)生殖细胞中染色体组成:精子:22条常染色体+_____或22条常染色体+_____;卵细胞:22条常染色体+_____。
(4)生男生女机会均等,为_____:_____;即各占_____,如图:
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示的是“用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验,请据图回答问题:
(1)实验应选择尾鳍色素_____(填“多”或“少”)的活的小鱼。
(2)通常使用_____(填“高”或“低”)倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况。
(3)图2表示显微镜下观察到的图像,你认为[__](填“1”或“2”或“3”)是毛细血管,判断的理由是___。
(4)实验结束后,你应怎样处理小鱼?______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类,依据是它们都是_____。
(2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类,依据是它们都属于_____。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是_____。
(3)如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类,则分类的依据应该是_____;若进一步对小麦和大豆分类,科学的分类依据是_____。
(4)C类生物同属于动物,若依据有无脊柱可分为_____和_____两类。
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