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    将下列食品与它们制作中所使用的微生物用线连接起来．
    考点：发酵技术在食品制作中的作用
    专题：
    分析：微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，能应用于我们实际的生产和生活中．
    解答：解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发面--酵母菌；制腐乳、面酱要用到霉菌．
    故答案为：
    点评：注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用，平时注意积累相关的例子．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明在本学期特别愿意与异性交往，但又羞于启齿，甚至睡觉时也在想，他怀疑自己是不是精神出了问题．你认为这种现象是（　　）
    A、进入青春期后的正常现象
    B、心理变态
    C、不正常的心理变化
    D、有精神病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某些人喝酒过量后会引发胃出血，说明胃内有
     
    组织；胃还可以不断地蠕动，帮助搅拌食物，说明胃内有
     
    组织；患胃病的人有时胃痛，是因为胃内有
     
    组织．胃、口腔、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中为六粒饱满完整、具有萌发力的种子处于不同的外界条件下，请分析回答下列问题：
    （1）从理论上判断，六粒种子中能萌发的是
     
    ；
    （2）比较2和5，其变量是
     
    ；1和3能形成对照吗？
     
    ，理由是
     
    ；
    （3）这个实验的可信度较小，容易出现偶然现象，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题：

    （1）生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做
     
    ，这种现象说明生态系统具有一定的
     
    能力．
    （2）E、G类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈
     
    型，体表被覆羽毛，前肢变成
     
    等．
    （3）蛇属于
     
    动物．C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有
     
    ．
    （4）请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是南极食物网的简图．请回答：
    （1）这个食物网有食物链
     
    条．
    （2）在这个食物网中，企鹅与大鱼的关系是
     
    关系．
    （3）此食物网中生物生命活动的能量最终来源于
     
    ；
    能量在沿食物链各个环节的传递过程中的特点是
     
    ，传递效率大约是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是某成年男子的血液和尿液的检查结果，请根据表中数据分析回答：（-表示无，+表示少量，++表示大量）
    样品检测项目检测结果正常参考值范围

    血
    液    		 血红蛋白 12  g/100ml110-160 （g/L）
     白细胞 18000 个/100ml5.0-10.0（×10 个/L）
     血糖 0.2% 0.1%
     血型 B 型

    尿
    液    		 葡萄糖++-
     蛋白质++-
     尿素 1.9g/100ml 1.8-2.0 （g/100ml）
     白细胞+-
    （1）．尿检中出现了蛋白质，如果是肾脏有病变，那么病变部位可能是肾脏的
     
    处．
    （2）．根据检测项目中
     
    项判断该男子有炎症，判断依据是
     
    ．
    （3）．该男子可能还患有
     
    疾病，判断依据是
     
    ，如果进行饮食调整，下列食物中患者需要控制摄入量的是
     
    ．
    A．胡萝卜    B．菠菜    C．馒头     D．豆腐
    （4）．如果该男子需要输血，最好输
     
    型血液，理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物中有多种营养物质，请你回答下列问题：人体需要量最多的营养物质是
     
    ，它占体重的60%～70%．离开了它，人类的各种生命活动就无法进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某一植物叶片的结构示意图，请分析回答下列问题：

    （1）不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由[①④]
     
    、[⑤]
     
    和[⑧]
     
    组成的．
    （2）气体交换和水分散失的门户是[
     
    ]
     
    ，它是由成对的[
     
    ]
     
    围成的．
    （3）将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于[
     
    ]
     
    中的．

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