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(2015•日照)比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系,下列说法错误的是( )

A.三者体积大小是:酵母菌>大肠杆菌>病毒

B.三者中只有病毒没有细胞壁

C.三者中病毒只能寄生在活细胞中

D.三者中细菌和酵母菌都有细胞核

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市祁阳县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•娄底)目前,每年都有一万到两万个物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性不正确的是( )

A.建立自然保护区

B.建立禁猎区、迁地保护

C.多引进外来物种

D.颁布保护生物多样性的法律法规

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南省曲靖市罗平县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•罗平县期末)下列不能作为一个生态系统的是( )

A.一个城市 B.一条河流 C.一棵大树 D.一所学校

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(2006•郴州)绿色开花植物的生殖器官是( )

A.根、茎、叶 B.叶、花、果实

C.根、茎、种子 D.花、果实、种子

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•太原期末)下列几种生物(图片大小与实物大小无关)中没有细胞结构的是( )

A.

草履虫 B.

病毒 C.

酵母菌 D.

衣藻

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东省潍坊市七年级上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•漳州)科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验,晴天环境下对室温内二氧化碳浓度进行24小时测定,并绘制如图所示的曲线,下列分析正确的是( )

A.MN段植物呼吸作用不断增强

B.NP段植物光合作用不断增强

C.Q点植物中的有机物比M点多

D.P点后植物不再进行光合作用

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(2015秋•槐荫区校级期中)下列人体的生理活动中,不属于排泄的是( )

A.二氧化碳由呼吸系统排出 B.汗液由皮肤排出

C.肝脏分泌胆汁 D.尿素有泌尿系统排出

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市九年级上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2012秋•吉州区期末)如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到了几个视野,请根据回答问题:

(1)要使图象从视野①变为视野②的状态,应将装片向 移动;

要使图象从视野②变为视野③的状态,应转动 ,换成高倍物镜;

要使图象从视野③变为视野④的状态,应用 进行调节.

(2)在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东泰安新泰羊流中学(五四制)初一(上)期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表为森林、草原、海洋和湿地自然生态系统的比较,请据表回答:

类型

森林生态系统

草原生态系统

海洋生态系统

湿地生态系统

分布特点

湿润或较湿润地区

干旱地区,降雨量很少

整个海洋

沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂及低于6米的浅海水域

生物种类

繁多

较多

繁多

较多

主要动物

营树栖和攀缘生活,如犀鸟、避役、树蛙、松鼠、貂等.

有挖洞或快速奔跑特性,两栖类和水生动物少见

水生动物,从单细胞的原生动物到个体最大的鲸.

水禽、鱼类,如丹顶鹤、天鹅及各种淡水鱼类.

主要植物

高大乔木

草本

微小浮游植物

芦苇

主要效益

人类资源库;改善生态环境;生物圈中能量流动和物质循环的主体.

提供大量的肉、奶和毛皮;调节气候,防风固沙.

维持生物圈中碳氧平衡和水循环;调节全球气候;提供各种丰富资源.

生活和工农业用水的直接来源;多雨或河流多水时可蓄积,调节流量和控制洪水,干旱时可释放储存的水补充地表径流和地下水,缓解旱情;消除污染.

(1)森林生态系统降雨量比草原生态系统多的原因之一是森林生态系统的主要植物为高大乔木,它们通过蒸腾作用散失的水分远远大于草本植物,因此森林生态系统的大气湿度和降雨量远远大于草原生态系统,这一事例说明生物与环境的关系是 .草原生态系统的主要动物有挖洞或快速奔跑的特性,森林生态系统主要动物具有树栖和攀援生活的特性,这些事例说明生物与环境的关系是

(2)影响草原生态系统动植物生活的主要非生物因素是 .在海洋生态系统中,生活在海水浅层的海藻是绿色的,稍深处的海藻是褐色的,深处的海藻是红色的,据此判断影响海藻分布的主要非生物因素是

(3)上表所示生态系统中,每年制造的氧气占地球每年产氧量70%的生态系统是 ,有“绿色水库”之称的生态系统是

(4)由上表湿地生态系统主要效益可知,湿地生态系统具有 的作用.

(5)上述四种生态系统,自动调节能力强的两个生态系统是

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