【题目】小明做了“观察唾液淀粉酶的消化作用”的实验,请根据实验分析并回答下列问题:
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是_____和_____试管。
(2)经过充分振荡后,1号试管出现的现象是_____,2号试管出现的现象是_____;发生该现象的原因分别是1号试管______,2号试管______。
(3)本实验用37℃水浴,是因为_______。
【答案】1号 2号 不变蓝 变蓝 淀粉被唾液淀粉酶消化了 淀粉没被消化 在37℃左右酶的催化作用最强
【解析】
在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组。
(1)1号试管中加入了唾液,是接受变量处理的对象组,是实验试管,2号试管中没有加入唾液,是不接受变量处理的对象组,起对照作用。
(2)淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,1号试管中的淀粉被分解了,因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝,2号试管变蓝色.淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝,37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度,将实验装置放在37℃的温水中水浴10分钟后,1号试管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;2号试管中由于加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,因此滴加碘液变蓝色。
(3)酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制;在人体内酶的活性最高,这说明在37℃左右酶的催化作用最强,因此本实验在37℃水中进行。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示绿色植物的某些生理过程,请根据图回答下列问题:
(1)C 表示 ____过程,该过程进行的场所是细胞中的 ____。
(2)水分在植物体内向上运输的动力来自于[ ]____ 过程。
(3 植物生长、细胞分裂等生命活动需要的能量来自于过程[ ]____ 所释放的能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。绿色植物通过光合作用转化的食品绿色食品,海洋提供的食品叫蓝色食品,通过微生物发酵制得的食品叫白色食品。下面属于白色食品的是( )
A. 味精 B. 面粉 C. 海带 D. 色拉油
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你遇到挫折时,采取的不恰当做法是( )
A.向同学朋友征求意见 B.和父母吵架、发脾气宣泄
C.找老师倾诉,得到帮助 D.向父母诉说,寻求帮助
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