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如图是细菌结构的模式图,请据图回答问题.
(1)填写图中的结构名称:①
鞭毛
鞭毛
 ③
遗传物质
遗传物质
 ⑥
荚膜
荚膜

(2)细菌结构中,⑥的作用是
保护
保护

(3)与植物细胞相比,细菌不含
叶绿体
叶绿体
,所以不能自己制造有机物,营养方式为
异养
异养

(4)乳酸菌属于
细菌
细菌
,酵母菌属于
真菌
真菌
,(填“细菌”或“真菌”).细菌的生殖方式是
分裂生殖
分裂生殖
,真菌的生殖方式是
孢子生殖
孢子生殖
分析:图中各部分的结构名称为:①鞭毛;②细胞质;③遗传物质;④细胞膜;⑤细胞壁;⑥荚膜.
解答:解:(1)图中各部分的结构名称为:①鞭毛;②细胞质;③遗传物质;④细胞膜;⑤细胞壁;⑥荚膜.
(2)在细菌的结构示意图中,鞭毛的作用是帮助细菌运动;荚膜的作用是对细菌具有保护作用.故⑥荚膜对细菌有保护作用.
(3)细菌没有叶绿体,故不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,营养方式为异养.
(4)乳酸菌属于细菌,生殖方式为分裂生殖,酵母菌属于真菌,生殖方式为孢子生殖.
故答案为:(1)鞭毛;遗传物质;荚膜;(2)保护;(3)叶绿体;异养;(4)细菌;真菌;分裂生殖;孢子生殖.
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌的结构.难度一般.
练习册系列答案
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(1)根据图中提供的信息,请写出一条完整的食物链:
(2)沼气中的细菌可在无氧的条件下,经过
发酵
发酵
作用将秸秆分解转化沼气.
(3)输入到鸭子体内的能量提供呼吸作用释放出来,除用于鸭子自身的生长发育和繁殖等生命,还有一部分
热能
热能
形式散失.
(4)在农业生产上,将蘑菇房和蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量.增产的原因最可能是
蘑菇为蔬菜光合作用提供原料
蘑菇为蔬菜光合作用提供原料

(5)该生态农业比传统的能源具有较高的经济效益.从能量角度看,它实现了对能量的
多级利用
多级利用
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(2011?晋江市质检)如图所示是我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式,这种模式将蚕沙,人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池内发酵制成沼气做燃料,然后用沼气渣喂鱼,形成了“桑-蚕-气-鱼”的新型农业结构,获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收,是现代农业的典型.请分析回答:
(1)该生态系统的生产者是
,蚕和鱼属于
消费
消费
者.
(2)在该生态系统中,蚕与桑是
捕食
捕食
关系.
(3)鱼生命活动所需的能量归根结底来自
太阳光
太阳光

(4)该生态系统属于较简单的生态系统,与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性
较差
较差
(填“较差”或“较好”).
(5)能在无氧条件下将人畜粪便、枯枝败叶分解产生沼气的是
B
B

A、酵母菌    B、甲烷菌    C、醋酸杆菌     D、毛霉
(6)塘泥中有大量腐生的细菌和
菌,它们能把动植物的粪便及其遗体分解成
简单的无机物
简单的无机物
,所以它们属于生态系统中的
分解
分解
者.

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(1)根据图中提供的信息,请写出一条完整的食物链:
(2)沼气中的细菌可在无氧的条件下,经过______作用将秸秆分解转化沼气.
(3)输入到鸭子体内的能量提供呼吸作用释放出来,除用于鸭子自身的生长发育和繁殖等生命,还有一部分______形式散失.
(4)在农业生产上,将蘑菇房和蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量.增产的原因最可能是______
(5)该生态农业比传统的能源具有较高的经济效益.从能量角度看,它实现了对能量的______,从而大大提高了能量的利用效率.
魔方格

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(5分)农作物秸秆在生产实践中具有多种用途.在特定微生物作用下,秸秆中的糖类可被分解为葡萄糖,经发酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,减少了人类生活对石油资源的依赖;还可用于培育蘑菇和生产沼气等.如图为某生态农场的部分结构模式,请分析回答:

(1)根据图中提供的信息,请写出一条完整的食物链:

(2)沼气中的细菌可在无氧的条件下,经过 _________ 作用将秸秆分解转化沼气.

(3)输入到鸭子体内的能量提供呼吸作用释放出来,除用于鸭子自身的生长发育和繁殖等生命,还有一部分 _________ 形式散失.

(4)在农业生产上,将蘑菇房和蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量.增产的原因最可能是 _________ 

(5)该生态农业比传统的能源具有较高的经济效益.从能量角度看,它实现了对能量的 _________ ,从而大大提高了能量的利用效率.

 

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(1)根据图中提供的信息,请写出一条完整的食物链:
(2)沼气中的细菌可在无氧的条件下,经过    作用将秸秆分解转化沼气.
(3)输入到鸭子体内的能量提供呼吸作用释放出来,除用于鸭子自身的生长发育和繁殖等生命,还有一部分    形式散失.
(4)在农业生产上,将蘑菇房和蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量.增产的原因最可能是   
(5)该生态农业比传统的能源具有较高的经济效益.从能量角度看,它实现了对能量的    ,从而大大提高了能量的利用效率.

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