2. (2013 •福建龙岩) 人体的神经系统包括 ()
A. 脑和脊髓
B. 脑和脊神经
C. 脑和脊髓及它们发出的神经
D. 脑神经和脊神经
科目:初中生物 来源: 题型:
2. (2013 •山东滨州) 保护好眼睛和耳有利于青少年准确地获取信息。下列有关眼睛和耳的叙述,错 误的是 ()
A. 近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正
B. 晶状体相当于照相机的镜头
C. 人的视觉是在视网膜上形成的
D. 耳蜗内有听觉感受器
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科目:初中生物 来源: 题型:
27. (14分) 图M-11表示人体内血糖浓度调节的部 分过程,请分析回答下列问题。
(1) 人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后) ,对血糖敏感的 感受器会产生兴奋,作为效应器的在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度 ,恢复正常水平。另外,某些激素(如甲状腺激素) 也能影响胰岛素分泌。所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是协调作用的结果。
(2) 如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正 常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿者 常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能 治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组i? 计了如下方案。
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养词 料,每次喂食前注 射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营 养词料.每次喂食前口服 与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后.采集两鼠的尿液,检测其葡 萄糖含量,分析得出结论 |
① 在该探究方案中,起对照作用的小鼠是
② a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是。
③ 假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的 尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是。
④ 在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确.应该 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
2. 聋哑Z之间用手语交流,必须依赖的神经中枢是()
A. 语言中枢、躯体感觉中枢
B. 视觉中枢、躯体感觉中枢
C. 躯体感觉中枢
D. 视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢
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科目:初中生物 来源: 题型:
7. 有很多人用网捕捉麻雀、斑鸠、喜鹊等鸟类,这样做()
A. 有利于保护粮食作物
B. 对鸟类没有影响
C. 会破坏食物链,容易造成虫害加重
D. 为人们提供鲜美的肉食
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科目:初中生物 来源: 题型:
3. 某人失聪后,经检查,医生认为他耳的结构没有受到损伤。那么他发病的部位可能i ()
A. 听觉神经或听觉中枢 B. 鼓膜
C. 中耳 D. 内耳
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