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如图所示为细胞吸水、失水示意图。据图回答问题。
(1)久旱逢雨的大树,枝叶会逐渐舒展硬挺,青翠欲滴。此时的植物细胞所处状态,符合图____(填字母)。
(2)用糖拌西红柿时,会逐渐渗出大量带甜味的汤汁。此时的西红柿果肉细胞所处状态,符合图____。
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?宣恩县模拟)植物叶片表皮上分布有大量的气孔,气孔结构如图所示.当组成气孔的细胞(保卫细胞)吸水后,会膨胀变形,气孔开启.请以放置一小段时间的菠菜为研究材料设计一个实验,证明气孔具有开启和关闭的功能.要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释.
(1)实验材料与用具:菠菜、清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、
显微镜
显微镜
、吸水纸、滴管、镊子等.
(2)实验步骤:
①取菠菜叶,用镊子剥去表皮.
②在载玻片上滴一滴清水,将表皮放入清水中,盖上盖玻片,制成临时装片.
③将临时装片放在显微镜载物台上,先在低倍镜下找到气孔,移动到视野中央.再换高倍镜进行观察,记录观察到的气孔状态.
④在盖玻片的一侧滴上浓盐水,在另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体,反复做几次.
⑤继续观察气孔的变化,并做记录.
(3)预测实验结果并作出解释:
在清水中气孔应开启.理由是
植物细胞液浓度大于细胞周围清水的浓度,保卫细胞吸水后,会膨胀变形,气孔开启
植物细胞液浓度大于细胞周围清水的浓度,保卫细胞吸水后,会膨胀变形,气孔开启

在浓盐水中气孔应关闭.理由是
植物细胞液浓度小于细胞周围浓盐水的浓度,保卫细胞失水后,会收缩拉直,气孔关闭
植物细胞液浓度小于细胞周围浓盐水的浓度,保卫细胞失水后,会收缩拉直,气孔关闭

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年河北省保定市第一学期八年级第一次月考生物试题(冀教版) 冀教版 题型:022

准备紫皮洋葱、30%蔗糖溶液、清水、载玻片、盖玻片、吸水纸、吸管、镊子和显微镜,作如下实验:

(1)制作洋葱表皮细胞临时装片,在显微镜下找到洋葱表皮细胞的清晰图像。如图所示。

(2)在临时装片的盖玻片的一侧滴加少许30%蔗糖溶液,用吸水纸从另一侧吸引,重复几次,使细胞浸在蔗糖溶液中,在显微镜下观察到细胞渐渐变成下图所示的状态。

(3)在盖玻片的一侧滴加清水,用吸水纸从另一侧吸引,重复几次,使细胞浸入清水中,在显微镜下观察到细胞变化为下图所示的状态。

分析回答下列问题:

①在第(2)步实验操作之后,细胞中的液泡明显变________,这是因为细胞周围的蔗糖溶液浓度________细胞液浓度,细胞________的缘故。

②在第(3)部操作之后,细胞中的液泡________,这是因为细胞周围的溶液浓度________细胞液浓度,细胞________的缘故。

③以上实验说明:细胞吸水或失水,取决于________和________的浓度。当________浓度大于________浓度时,细胞吸水;当________浓度大于________浓度时,细胞失水。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

植物叶片表皮上分布有大量的气孔,气孔结构如图所示.当组成气孔的细胞(保卫细胞)吸水后,会膨胀变形,气孔开启.请以放置一小段时间的菠菜为研究材料设计一个实验,证明气孔具有开启和关闭的功能.要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释.
(1)实验材料与用具:菠菜、清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、______、吸水纸、滴管、镊子等.
(2)实验步骤:
①取菠菜叶,用镊子剥去表皮.
②在载玻片上滴一滴清水,将表皮放入清水中,盖上盖玻片,制成临时装片.
③将临时装片放在显微镜载物台上,先在低倍镜下找到气孔,移动到视野中央.再换高倍镜进行观察,记录观察到的气孔状态.
④在盖玻片的一侧滴上浓盐水,在另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体,反复做几次.
⑤继续观察气孔的变化,并做记录.
(3)预测实验结果并作出解释:
在清水中气孔应开启.理由是______.
在浓盐水中气孔应关闭.理由是______.

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科目:初中生物 来源:2013湖北省恩施州宣恩县中考生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

植物叶片表皮上分布有大量的气孔,气孔结构如图所示.当组成气孔的细胞(保卫细胞)吸水后,会膨胀变形,气孔开启.请以放置一小段时间的菠菜为研究材料设计一个实验,证明气孔具有开启和关闭的功能.要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释.
(1)实验材料与用具:菠菜、清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、______、吸水纸、滴管、镊子等.
(2)实验步骤:
①取菠菜叶,用镊子剥去表皮.
②在载玻片上滴一滴清水,将表皮放入清水中,盖上盖玻片,制成临时装片.
③将临时装片放在显微镜载物台上,先在低倍镜下找到气孔,移动到视野中央.再换高倍镜进行观察,记录观察到的气孔状态.
④在盖玻片的一侧滴上浓盐水,在另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体,反复做几次.
⑤继续观察气孔的变化,并做记录.
(3)预测实验结果并作出解释:
在清水中气孔应开启.理由是______.
在浓盐水中气孔应关闭.理由是______.

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