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1.如图所示的是几种常见的植物,请据图回答下列问题.

(1)图中所示的植物都是用孢子来繁殖后代的.
(2)没有根、茎、叶等器官分化的植物是水绵、海带;有假根的植物是葫芦藓.
(3)肾蕨具有根、茎、叶的分化,且根、茎、叶中都有输导组织,该植物生活在阴湿的环境里.

分析 生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,不产生种子,用孢子繁殖,属于孢子植物;裸子植物和被子植物产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物.

解答 解:(1)肾蕨属于蕨类植物,水绵、海带属于藻类植物,葫芦藓属于苔藓植物,它们都用孢子来繁殖后代,属于孢子植物.
(2)水绵、海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化.葫芦藓属于苔藓植物,一般具有茎和叶,但茎中无导管,叶中无叶脉,所以没有输导组织;它没有根,那些有点像根的须状物只有固定功能,没有吸收水分、无机盐的功能,所以只能叫假根.
(3)肾蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,是最早具有根、茎、叶分化的植物.该植物生活在阴湿的陆地上.
故答案为:(1)孢子;
(2)水绵、海带;葫芦藓;
(3)肾蕨;输导;阴湿.

点评 解答此题的关键是熟练掌握植物分类的知识,并能灵活的对植物进行分类.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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11.如图中曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系.以下分析正确的是(  )
A.N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B.MN段表示该植物只进行呼吸作用
C.MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
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9.下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解,请据图解分析回答下列问题:
(1)从组成生态系统的成分分析,图中没有表示出的生物成分是分解者.
(2)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能.
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(4)请你仔细想一想,在该食物网中,鹰同时占有4个营养级.
(5)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的自动调节能力实现的.

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16.王琳在身体健康的情况下练习使用温度计测量腋下体温时,温度计的示数最可能是(  )
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6.下列研究动物行为的方法中,属于实验法的(  )
A.用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法
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13.如图是细菌结构模式图,请据图回答:
(1)请写出细菌以下各部分名称:
[1]荚膜[2]细胞壁[3]细胞膜
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(2)细菌和植物细胞结构的最大区别在于没有成形的细胞核.
(3)细菌的生殖方式是分裂.

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10.如图为光学显微镜的4个镜头,若要在视野内看到最多的细胞,宜选用的镜头组合是 (  )
A.甲和丁B.乙和丁C.甲和丙D.己和丙

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11.藏羚羊异常机警,能够对外界环境变化迅速做出反应,主要原因(  )
A.视觉灵敏B.四肢强健
C.尾巴短小D.神经系统和感觉器官发达

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同步练习册答案