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    15．一组在南美旅行的动物学家发现过一种被称为“树獭”的动物．他们除了发现这种动物行动非常缓慢外，还发现这种动物具有下列特点：皮肤上长有毛发，生产活着的小仔（胎生），热血，靠肺呼吸．动物学家根据这些特点把树獭归类为（　　）
    A．两栖类B．鱼类C．哺乳动物D．爬行动物

    分析 哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．

    解答 解：根据分析可知：“树獭”这种动物具有下列特点：皮肤上长有毛发，胎生、热血、用肺呼吸，据此可以归类哺乳动物．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列对动物特征的叙述中，不正确的是（　　）
    A．鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸
    C．家鸽体表有羽毛，前肢特化为翼D．大熊猫胎生、哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．利津县北岭乡的大棚种植是全市旱涝保收高标准大棚建设示范区，实验学校生物兴趣小组同学对该地区大棚进行了调查分析，特别是对农作物光合作用和呼吸作用进行了深入研究．可以用来指导农业生产．如图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果，请据此回答．
    （1）图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况，其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线BD段，有机物在18：00时积累的最多．
    （2）从图乙可以看出，与P点相比，Q点单株光合强度明显减弱．原因是番茄种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅，光照和二氧化碳的含量两个光合作用的主要外界因素受到影响．图乙给我们的启示是，栽培农作物时要注意合理密植．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列选项关于群落的说法正确的是（　　）
    A．出生率B．性别比例C．分层结构D．年龄结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．以下是“绿叶在光下制造有机物”实验的各步骤的示意图，请据图回答：

    （1）该实验正确的操作步骤是②→⑥→③→⑤→④→①．
    （2）在步骤②中，将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗．
    （3）步骤⑤的目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
    （4）滴加碘液后，变蓝的是叶片见光（选填“见光”或“遮光”）部分．
    （5）此实验可说明绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述，正确的是（　　）
    A．染色体＞DNA＞基因B．DNA＞染色体＞基因C．染色体＞基因＞DNAD．基因＞染色体＞DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据资料回答下列问题
    资料一：采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐，清晨光着小脚丫走遍森林和山冈，她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清，她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐．
    （1）上述歌词中，描写到的蘑菇是一种大型食用真菌，它的生殖方式是孢子生殖．
    （2）采蘑菇的小姑娘经过一处小池塘，看见里面有许多水绵．在下列生物中，不属于单细胞生物的是BA．细菌           B．水草          C．酵母菌         D．衣藻
    资料二：小明在小区公园里跑步时不小心被小石子儿绊倒，双腿都划伤了，鲜血直流，疼得小明汗水都流了出来，但他却咬紧牙关，坚强地走回了家进行包扎．
    （3）血管及其中流动的血液，还有心脏共同组成了血液循环系统．
    （4）判断：与心房连接的血管是动脉，与心室连接的血管是静脉．×
    资料三：猫、虎、狮同属于猫科，但猫属于猫属，虎和狮同属于豹属，相比于猫，虎和狮的亲缘关系更近，共同特征更多．
    （5）根据资料可知：分类单位越小，生物间的亲缘关系越近，共同特征越多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．胚盘是鸟卵发育的起始部位．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．下面四幅图中，①是植物细胞特有结构叶绿体；②是细胞核；③是DNA；A代表的生物是病毒．

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