观察下图,总结鸟适于飞行的特点(5分)
(1)观察图中1所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中2所示,鸟的前肢变成 ,上面生有几排大型的羽毛,适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做4 。其上附着的是全身最发达的胸肌,产生飞行的动力。
(4)鸟类的呼吸器官是 。
(1)流线 (2)翼 (3)体重 龙骨突 (4) 肺
【解析】
试题分析:(1)鸟的体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力,适于飞行,前肢变成翼,有利于空中飞行;
(2)前肢变成翼,生有几排大型的正羽,展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积,有利于扇动空气;
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有的骨中空,有的骨愈合,能减轻体重,胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作;
(4)鸟类是用肺呼吸,气囊辅助呼吸。
考点:本题考查的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
科目:初中生物 来源:2015届海南海口教育研究培训院初二上期期中检测生物卷(解析版) 题型:综合题
观察下图,总结鸟适于飞行的特点(共12分,每空2分)
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成 ,上面生有几排大型的 ,适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做 。附着在胸骨上的是全身最发达的③ ,产生飞行的动力。
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科目:初中生物 来源:2015届海南海口教育研究培训院初二上期期中检测生物卷(解析版) 题型:综合题
观察下图,总结鸟适于飞行的特点(共12分,每空2分)
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成 ,上面生有几排大型的 ,适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做 。附着在胸骨上的是全身最发达的③ ,产生飞行的动力。
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科目:初中生物 来源:2015届海南海口教育研究培训院初二上期期中检测生物卷(解析版) 题型:综合题
观察下图,总结鸟适于飞行的特点(共12分,每空2分)
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成 ,上面生有几排大型的 ,适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做 。附着在胸骨上的是全身最发达的③ ,产生飞行的动力。
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科目:初中生物 来源:2015届海南海口教育研究培训院初二上期期中检测生物卷(解析版) 题型:综合题
观察下图,总结鸟适于飞行的特点(共12分,每空2分)
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成 ,上面生有几排大型的 ,适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做 。附着在胸骨上的是全身最发达的③ ,产生飞行的动力。
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