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含羞草的叶片受到触动时会自然下垂,说明它具有应激性.
 
.(判断对错)
考点:生物的特征
专题:
分析:生物的特征有(1)生物的生活需要营养.(2)生物能进行呼吸. (3)生物能排出身体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:生物对外界刺激作出的规律性反应,叫做应激性.应激性能够使生物“趋利避害”. 是生物对环境的适应的一种表现形式.是生物具有的普遍特性,含羞草的叶片受到触动时会自然下垂,是含羞草对受到的外界刺激作出的反应.说明它具有应激性.
故答案为:√
点评:生物具有生物的特征,非生物不具有生物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组模仿英国科学家普利斯特利的实验开展探究活动,如图.

(1)小组成员发现甲图中小白鼠很快死了,乙图中植物和小白鼠都正常生活着,分析实验现象时用以下表示发生在甲乙两图中的生理过程:①有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量;②二氧化碳+水→淀粉(储存能量)+氧气:由此可见,在乙图中植物光合作用为小白鼠呼吸提供了
 
,同时小白鼠呼吸所产生的
 
也为植物光合作用提供了原料,故植物和小白鼠都能正常活着,体现植物在生物圈中的作用是
 
.(至少回答一项)
(2)实验法研究一般包括以下步骤(A作出假设;B得出结论;C表达交流;D提出问题;E制定计划;F实施计划),小组开展实验时首先要进行哪个步骤
 
.(填字母)
(3)该小组对植物和小白鼠制作临时装片并观察得到图A、B:其中图
 
来自于小白鼠;图
 
来自植物.
(4)通过观察,小组成员发现无论植物和小白鼠它们进行生命活动结构和功能的基本单位是
 
.生命活动的控制中心和储存遗传物质的部位是
 

(5)在进一步的探究中,小组将小白鼠的结构层次写出:细胞→
 
 
 
→小白鼠.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“金蝉脱壳”中的“壳”是指什么?有什么作用?

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,
 
性微生物和动物一样,都属于
 
者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中已知的动物约有
 
多万种,是生物圈中的消费者.其中脊椎动物有
 
多种,占世界动物种类总数的14%.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某种植物的子房中有8个胚珠,都发育成种子需要
 
个花粉粒,
 
个精子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图,完成题目:
(1)注明各结构名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 
,⑦
 
,⑧
 

(2)大豆油来自大豆种子的
 
,是由图中[
 
]
 
受精后发育成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些动物用
 
将身体支撑起来,并通过
 
的交替
 
 
使整个身体向前运动,这种运动方式称为行走.

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科目:初中生物 来源: 题型:

种植花生和大豆时,不需要施氮肥的原因是(  )
A、土壤中的氮肥足够多
B、大气中的氮气十分充足,可以直接被利用
C、植物的根可以制造氮肥
D、豆科植物的根内有根瘤菌生活

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