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【题目】将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断(见图)。在阳光下照射4h后,取下该叶片脱色,加碘液处理,叶片的上半部呈棕黄色,下半部呈蓝黑色。这个实验结果表明光合作用需要

A. B. 叶绿体 C. 光照 D. 二氧化碳

【答案】A

【解析】水是光合作用的必需原料,水由导管运输将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断,由于叶脉中有输导组织导管和筛管,这样叶片的上半部分就得不到从根运输来的水分了,因此在叶片下半部分和上半部分就形成以水分为唯一变量的对照实验组实验的结果是叶片的上半部呈棕黄色,下半部分呈蓝黑色这说明叶片上半部分因为没有水分,不能进行光合作用制造淀粉;而叶片下半部分进行了光合作用制造了淀粉,所以这个实验结果表明光合作用需要水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请据图回答:

(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小时的目的是
(2)在步骤②中,从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组实验,这组实验的变量是
(3)在步骤③中,盛有叶片的烧杯中的液体逐渐变成 , 脱色后的叶片呈现的颜色是 , 这说明会溶解于酒精.
(4)在步骤⑤中,滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是 , 光合作用的另一种产物是
(5)请写出光合作用的反应式
(6)有句话说“生命不息,代谢不止”.动植物体的细胞每时每刻都在不停的进行着这一过程,主要是需要其中产生的能量供给生命活动,写出呼吸作用的表达式
(7)绿色植物通过光合作用,不仅能制造有机物,同时对维持大气中的平衡具有重要作用.

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【题目】下列哪类生物可以作为监测空气中二氧化硫的指示植物

A. 被子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地钱和卷柏的主要区别是(

A.地钱以孢子繁殖,卷柏以种子繁殖

B.地钱生长在干燥环境中,卷柏生长在潮湿处

C.地钱没有完善的输导组织,卷柏有根茎叶的分化

D.地钱是自养生物,卷柏是异养生物

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【题目】正常人尿液中不可能出现的物质是(

A.水 B.无机盐 C.尿素 D.葡萄糖

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【题目】下列说法中,正确的是( )
A.光合作用的原料是水和二氧化碳
B.植物的每一个细胞都能进行光合作用
C.光合作用的实质是制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来
D.合理密植可以保证作物的叶片都能充分接受阳光,但浪费了土地资源

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【题目】选取生长正常的天竺葵叶进行如下图所示的光合作用实验:

① 将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将甲、乙、丙这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
② 用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目是
(2)此装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收
(3)比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 比较叶片乙和丙的颜色变化,可以说明 是光合作用必需的原料。
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取等措施可以提高产量。

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【题目】人之所以成为“万物之灵”,从行为方面分析,主要是因为人类具有最强的

A捕食行为 B学习行为

C防御行为 D繁殖行为

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【题目】依据图①~④,下列说法正确的是(  )

A. 图示生物①②③④的生长都经历了受精卵分裂、分化过程

B. 图示生物①是由保护组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等组成

C. 图示生物②能进行光合作用,图示生物④在生态系统中通常属于分解者

D. 图示生物③与④相比,最本质特征是没有细胞结构

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