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4.涡虫生活在水中,血吸虫成虫生活在人或动物的血管中,但它们都属于扁形动物,这是因为它们都具有(  )
A.身体呈左右对称,体表有角质层,有口无肛门
B.身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门
C.身体呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门
D.身体呈两侧对称,背腹扁平,有口有肛门

分析 扁形动物的身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,据此解答.

解答 解:涡虫、血吸虫的身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,都属于扁形动物,B正确.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是明确各类动物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.消化道和呼吸道的交会点是(  )
A.口腔B.鼻腔C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如表列举了四种生物及其所属的类群、该类群生物的一项共同特征.匹配正确的是(  )
生物名称生物类群该类群的一个特点
A蝗  虫昆  虫有两对翅,三对足
B木  耳病  毒没有细胞结构
C青  蛙软体动物皮肤辅助呼吸
D大肠杆菌真  菌细胞内无成形的细胞核
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.脊椎动物数量最多、结构最复杂.进化地位最高,因有脊椎骨构成的脊柱而得名,并以此区别于无脊椎动物.下列各种生物均代表一类脊椎动物,情分析回答下列问题:
(1)如图中的草鱼是最低级的脊椎动物,但是它也与水中生活环境达到了完美的统一.如它的生殖方式是有性生殖,在水中受精;靠水的浮力用鳞游泳,并且用鳃吸收水中的氧气.
(2)生物进化的趋势之一是由水生到陆生.生物要在陆地上生存,首先要解决的问题是陆地干燥缺少水.如眼镜蛇和鹦鹉是真正的陆动物,它们将受精卵产在陆地上,受精卵较大,卵内养料较多并含有一定的水分,卵外还有坚韧的卵壳保护,使卵能在陆地环境中发育成幼体.因此,它们的生殖和发育摆脱对水环境的依赖,这是陆地生物能终生生活在陆地上的重要原因.
(3)陆地环境复杂多变,陆生生物的结构也是与它生活环境相适应.如蜥蜴出现颈,使它的头部可以灵活转动,便于在陆地寻找食物和发现敌害;鹦鹉的身体里有发达的气囊,使其具有独特的双重呼吸,提高了气体交换效率,从而与空中飞行生活相适应;陆生生物一般具有发达的神经系统和感觉器官,这对陆生生活的意义是能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应.
(4)哺乳动物是自然界中最高等的动物,它不仅具有比其它动物更为复杂的结构,而且各器官也为了适应不同的功能进行了分化.如家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化,对其生存的意义是增强了摄取食物的能力,又增加了对食物的消化能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图所示的实验装置中,能够证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置是(  )
A.甲与丙   甲与乙B.甲与丙  乙与丙C.甲与乙 甲与丁D.甲与乙 乙与丙

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

9.雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,可以把3km以外的雌蚕蛾吸引过来.虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的含量不足0.01mg,但雄蚕蛾仍能对其作出反应.有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见,但却无动于衷.下列相关叙述错误的是(  )
A.雌蚕蛾释放的性引诱剂只对雌蚕蛾起作用
B.雌雄蚕蛾之间的信息交流有益于繁衍后代
C.雌蚕蛾释放的性引诱剂量虽少,但效率高
D.雌蝴蝶释放的性引诱剂可干扰雌雄蚕蛾的交尾

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为米勒在探究生命起源中进行的模拟实验.下列有关说法错误的是(  )
A.①内模拟了原始大气及闪电
B.②内模拟了水蒸气凝结降雨的过程
C.④内分离出了多种蛋白质和核酸
D.该实验证明在原始地球条件下能合成有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.小军沉迷于玩手机微信和电子游戏,不仅学习成绩明显下滑,还致其眼球的某个结构曲度过大且难以恢复而形成近视.这一结构是(  )
A.角膜B.晶状体C.玻璃体D.视网膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.青少年的骨弹性大硬度小,不易骨折但容易变形,原因之一是青少年的骨中(  )
A.无机物多于$\frac{2}{3}$B.有机物多于$\frac{2}{3}$C.无机物多于$\frac{1}{3}$D.有机物多于$\frac{1}{3}$

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