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鸟的下列结构中与“鸟的全身都为飞行而设计”的含义不符的是(  )
A、有气囊辅助呼吸
B、胸肌发达
C、用肺呼吸
D、前肢变成翼
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.鸟类体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.据此作答.
解答:解:A、体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,A正确;
B、胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,B正确;
C、用肺呼吸,与“鸟的全身都为飞行而设计”的含义不符,C错误.
D、前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行,D正确.
故选:C
点评:只要熟练掌握了鸟类与飞行生活相适应的特点,结合题意,即可正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物富集都伴随食物链而发生.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中不属于熊猫所具有的组织是(  )
A、神经组织B、保护组织
C、结缔组织D、肌肉组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米种子在萌发时能发育成茎和叶的结构是(  )
A、胚乳B、子叶C、胚根D、胚芽

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌分球菌、杆菌、螺旋菌三种类型,其划分依据是(  )
A、细菌的结构
B、细菌的营养方式
C、细菌的形态
D、细菌的生殖方式

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼和虾都生活在水中,但属于两类不同动物,进行分类的依据是脊柱的有无.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面的资料后回答问题.
北美驯鹿是可爱的动物,它们在广阔的草原上生活.可是,它们常受到狼的威胁,于是,人们为保护驯鹿而捕杀草原上的狼,驯鹿的家族繁盛起来.可是,过了一些年后,人们发现草原被驯鹿糟蹋得很厉害,而且北美驯鹿有时成批死亡.是什么原因呢?科学家们研究发现,北美驯鹿失去了天敌后,种群扩大了,草原不足,草原被破坏,而且那些老弱病残的驯鹿也不能及时被淘汰,加剧了草场不足的困难.加之,没有狼的追杀,北美驯鹿的运动少了,体质下降,病死的北美驯鹿也增加了.于是,人们又把狼“请”了回来.
(1)通过以上的资料分析,你认为人类能否随意杀灭某种动物?
 
.理由是因为在生态系统中,动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以至影响该动物所生存的整个
 

(2)你认为在自然界生态系统中,某种动物的数量能不能无限增长?
 

(3)在我国北方,牧民放牧时常有狼来偷食羊,于是牧民们联合起来将狼消灭光了,他们的这种做法对吗?
 

(4)从上述资料中得到的启示是各种食物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、
 
的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于真正遗传物质的是(  )
A、DNAB、染色体
C、蛋白质D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是自然界中的物质循环示意图,请分析并回答问题:
(1)大气中游离的二氧化碳通过①所示的
 
过程被绿色植物吸收,转化成
 
;动物和植物通过②所示的
 
这一生理过程又会分解上述过程所制造的物质,并把二氧化碳释放到大气中,细菌和真菌能够把动植物遗体分解成
 
 
和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,由此可见,植物,动物和真菌在自然界的物质循环中都起着重要作用.
(2)请你总结一下动物在生物圈中的主要作用:①
 
 
 

(3)细菌和真菌除了在自然界的物质循环方面与重要作用外,与人类生活的关系也是极为密切的,请列举两例加以说明:
 细菌或真菌名称与人类生活的关系 
  
  

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