分析 (1)血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环的循环途径为:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房.肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.
(2)图示表示了血液循环的途径,“→”表示血液的流动方向,“⇒”、“?”表示物质交换,A、B、C、D表示心脏的四个腔,其中A是右心房,B是左心房,C是右心室,D是左心室;①是二氧化碳,②是氧气.
解答 解:(1)血液循环路线如图所示:对照血液循环图可知,如图所示四条血管中含静脉血的有肺动脉、上下腔静脉.
(2)静脉注射药物,药物随血液流动的途径是:上下腔静脉→A右心房→C右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→B左心房→D左心室→主动脉,即药物经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D.
(3)人体内有防止血液倒流的瓣膜,在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜是房室瓣,心室与动脉之间的瓣膜是动脉瓣,静脉中有静脉瓣;
(4)分析图示中的箭头可知,②代表的气体是氧气,氧气进入组织细胞后,在线粒体处参与分解有机物,将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要.
(5)小肠是吸收营养物质的主要场所,因此血液流经小肠内的毛细血管后,营养物质会明显增多;同时,血液中的氧气被组成小肠的细胞利用,因此血液从小肠流出后是含营养物质丰富的静脉血.
(1)肺动脉、上下腔静脉 (2)A→C→B→D
(3)房室瓣;动脉瓣; 防止血液倒流
(4)氧气; 线粒体 (5)营养物质; 静脉血
点评 是一道识图题,做这类题前,一定要认真分析图示,搞清图示中各结构之间的关系以及各结构与知识点的联系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将蚯蚓放在玻璃板上,身体向前移动 | |
B. | 观察口的位置 | |
C. | 用手抚摸身体表面,前端光滑 | |
D. | 有环带的是前端 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5×,10× | B. | 10×,40× | C. | 15×,10× | D. | 20×,45× |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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