分析 (1)鱼在水中生活的特点有:体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力;呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳等.
(2)鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用.
由图可知:①背鳍,②鳃盖,③是口,④是尾鳍,⑤是侧线,⑥是臀鳍,⑦是胸鳍,⑧是腹鳍.
解答 解:(1)鱼生活在水中,鱼的呼吸器官是鳃,鱼的③口和②鳃盖是相通的,且鱼的呼吸是在鳃部,水由口进入然后由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,这种活动与呼吸有关.
(2)侧线是鲫鱼的感觉器官,有感知水流的速度和测定水流的方向的作用.鲫鱼前进的动力来自于④尾鳍和躯干的左右摆动.
故答案为:(1)②鳃盖;呼吸;
(2)⑤侧线;④尾鳍.
点评 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特征是考试的重点,要注意理解和掌握.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省八年级上11周周练生物卷(解析版) 题型:选择题
动物的社群行为不包括( )
A.白蚁的群体生活 B.两性识别
C.狒狒的等级制度 D.蜜蜂成员间的分工合作
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟类的换羽与哺乳类的换毛一样是防御行为 | |
B. | 火烈鸟育雏是攻击行为 | |
C. | 屹立于岩石的雄狮一动不动可以是领域行为 | |
D. | 乌贼遇到敌害喷出“墨汁”是攻击行为 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用溴麝香草酚蓝溶液检验二氧化碳 | |
B. | 用碘液来检验淀粉是否存在 | |
C. | 用放大镜观察小鱼尾鳍内的血液流动 | |
D. | 用快熄灭的细木条验证光合作用产生氧气 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com