期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建莆田第二十五中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于光合作用的意义的叙述中错误的一项是（ ）
A．制造的有机物，是人和动物食物的来源
B．把太阳光能转化为储存在有机物中的化学能，是人和动物能量的来源
C．吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中的两种气体的含量稳定
D．吸收二氧化碳，放出氧气，是人和动物所需氧气的来源
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏兴化顾庄学三校八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
动物先天性行为所具有的特点是
①生来就有的 ②不是生来就有的 ③由遗传物质控制的 ④在成长过程中，通过生活经和学习获得的
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015年河南商丘市柘城秋八年级期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题
回答蜜蜂社会性活动中的一些问题：
（1）蜂群中有蜂王、工蜂和雄峰三种蜂，它的分工明确，相依为命．这是蜜蜂的 __________行为。
（2）遇到敌害时．工蜂会保护蜂巢，从功能上看这是______行为和__________行为。
（3）蜂王和雄峰交配、产卵。从功能上看这是__________行为。
（4）新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个。从功能上看，这是蜂王的__________行为。从获得途径上看．这是一种__________。（填“先天性行为”或“后天性行为”）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南湘潭八年级上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
以下是探究动物的先天性行为和学习行为的实验过程，请认真阅读、思考：
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题：
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 行为。
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是
行为。
（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 （选填“高”或“低”）。
（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了新的 行为。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南湘潭七年级上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是
A．防止水溢出来污染装片
B．避免实验材料移动
C．避免盖玻片下面出现气泡
D．增强透明度
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016宁夏吴忠市七年级上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪一位科学家被称为“杂交水稻之父”（ ）
A、达尔文 B、虎克 C、袁隆平 D、恩吉尔曼
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南昆明第三中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（ ）
A．都是陆生脊椎动物
B．都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育
C．都是变温动物
D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
