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    4．下列关于人体结构层次的描述，正确的是（　　）
    A．细胞→组织→系统→器官→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体
    C．系统→器官→组织→细胞→人体D．细胞→器官→系统→组织→人体

    分析 动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．

    解答 解：人的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的．所以，人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体．
    故选：B．

    点评 掌握动物体的结构层次．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”，演绎了天下父母大爱，也记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程，结合如图“人体主要内分泌腺”示意图，回答相关问题．
    （1）苏珊最初是由一个细胞即受精卵发育而来的，该细胞是在输卵管这一结构中形成的，然后分裂分化成形成胚胎，在母体的子宫内进一步发育，通过胎盘和脐带获得所需要的营养物质和氧．
    （2）苏珊身体发育和智力发展的黄金时期是青春期，这个时期的苏珊，体型发生了很大变化，明显出现了第二特征．这种变化主要与[⑥]卵巢所分泌的雌性激素有关．
    （3）正常情况下，苏珊血液中葡萄糖的含量能保持相对稳定，主要是由于[⑤]胰岛分泌的胰岛素进行调节作用的结果，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有导管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．玉米被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是最高的．请分析回答：
    （1）在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，胚逐步发育成幼苗．
    （2）玉米地里出现了几株白化苗，这在生物学上称作变异，是由遗传物质的改变引起的．
    （3）玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大，实验小组的探究活动也陆续展开．
    ①探究一：玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗？
    将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为四块，放在不同的试管中，在其他条件相同的情况下，按如表进行实验．光照一段时间后（叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大），脱去叶绿素，滴加碘液．
    试管编号1234
    光照白光红光蓝紫光绿光
    滴加碘液1滴1滴1滴1滴
    请预测，4号试管内的叶片颜色最浅．
    ②探究二：二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗？
    实验小组的同学设计了图1所示的实验装置（该装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封），请帮助他们完善实验．在小烧杯中加入氢氧化钠溶液另，设置一个与该实验装置相同的对照实验，在小烧杯内加入清水
    （4）幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了（图 2）．
    [1]是雄花序，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式异花传粉．
    （5）又过了一个多月，玉米成熟了．糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的胚乳中；玉米含有丰富的胡萝卜素，经常食用可有效预防夜盲症．
    （6）从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由子房发育而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．前不久，眉山一孕妇被自家喂养的宠物狗咬伤，最后感染狂犬病而死，狂犬病是由狂犬病病毒引起的．下列相关狂犬病病毒的说法正确的是（　　）
    A．病毒与其他生物的关系为寄生，它只能在活细胞中繁殖
    B．狂犬病病毒有细胞结构线粒体
    C．注射狂犬病疫苗预防感染的免疫方式是一种非特异性免疫
    D．发生狂犬病事件后，政府组织捕杀了当地的所有犬只，其目的是切断传播途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．细胞分化的结果，形成了不同的（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列属于藻类植物的是（　　）
    A．玉米B．肾蕨C．海带D．葫芦藓

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列属于特异性兔疫的是（　　）
    A．预防接种B．皮肤的屏障作用
    C．溶菌酶溶解病菌D．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．血液在哪种血管中流动速度最慢（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．淋巴管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．春天来了，桃园中的桃树盛开了鲜艳的桃花，通过哪些办法可有效提高桃树的产量（　　）
    A．喷洒农药、驱赶密封和蝴蝶B．不用采取任何措施
    C．在桃园中放养蜜蜂或进行人工授粉D．浇水灌溉

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