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    【题目】同一纲的生物，它们一定属于（ ）

    A. 同一属 B. 同一门 C. 同一种 D. 同一科

    【答案】B

    【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。两个生物属于同一个纲，那么它们一定属于同一个界，也属于同一个门。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动。

    （1）从行为获得的途径来，有的是 就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属先天性行为；有的是在 因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和 获得，属于学习行为。

    （2）大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于 行为；动物园的小猴通过训练学会骑自车的行为属于 行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】爬行动物是指（ ）

    A．能在陆地上爬着行走的动物

    B．体表有鳞片，用肺呼吸，在陆上产卵，卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物

    C．体表有鳞片或硬壳的动物

    D．四肢短小，行动缓慢的动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“鱼儿离不开水”，下列不属于鱼类适应水生生活的特征是（ ）

    A．用鳃呼吸 B．体表覆盖鳞片

    C．身体背部有脊柱 D．侧线感知水流方向

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 “鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（ ）

    ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的．

    A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象．请据此回答问题．

    装置

    物质

    温度

    现象

    ①

    水+白砂糖+酵母菌

    22～30℃

    有气泡产生，气球胀大了

    ②

    水+白砂糖

    22～30℃

    没有气泡产生，气球是瘪的

    ③

    水+酵母菌

    22～30℃

    没有气泡产生，气球是瘪的

    ④

    水+白砂糖+酵母菌

    0℃

    没有气泡产生，气球是瘪的

    ⑤

    水+白砂糖+酵母菌

    100℃

    没有气泡产生，气球是瘪的

    （1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生 气体．

    （2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是 的作用．

    （3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两支试管为一组？ ．

    （4）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要 ，则实验变量是 ．

    （5）鉴定产生的气体是二氧化碳，可以将气体通入 ，出现的现象是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夏天为防止食物腐败可以把食物放在冰箱中保存，这是因为（ ）

    A．内部密封，没有空气，细菌无法生活

    B．内部温度低，不利于细菌的生活和繁殖

    C．内部无光，细菌不能存活

    D．以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“燕雀安知鸿鹄之志”，“燕雀”与“鸿鹄”虽然“志向不同”，可运动方式相同，都善于（ ）

    A．行走 B．奔跑 C．跳跃 D．飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物吸收水分主要是在根尖进行，其中吸水能力最强的是（ ）

    A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区

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